大班《两人三足》简案➕逐字稿
《两人三足》教案
活动目标：
1．掌握“两人三足”的动作技能，探索不同形式的走法，发展下肢力量，提高动作然的协
调性与平衡性。
2．体验合作游戏的快乐及成功的喜悦。
一、活动导入
热身导入《小动物走路》。
亡、感知理解
1．说说绳子可以怎样玩？教师讲解游戏规则，幼儿初次练习两人三足的游戏。
2．探索保持身体平衡，掌握快速行走的方法，再次练习两人三足的游戏。
三、巩固提升
1．在赛道上设置障碍物，幼儿分成两组进行接力比赛游戏。教师讲解游戏规则并请两位幼儿示范。探索不同形式
的走法，发展下肢力量，提高动作的协调与平衡性
2. 放松休息，整理收纳绳子
四、结束延伸
洗手回教室喝水
《两人三足》逐字稿
小朋友们大家好，很高兴我们又见面了，看看小火车将我们带到了哪里呀？大家说是操场上，我们
又要一起做游戏了，先跟着老师做个热身运动，活动一下我们的小身体吧，小兔走路，蹦蹦蹦蹦跳，小
鸭走路，摇呀摇呀摇，小乌龟走路，慢吞吞，小花猫走路，静悄悄。老师看到有的小朋友模仿小兔子的
时候，跳的可真高呀，有的小朋友模仿小花猫走路的时候，静悄悄的，脚步轻轻，现在你有什么样的感
觉？老师看到有的小朋友伸了个懒腰，说全身都已经舒展开了，那就开始今天的游戏吧。我们要用小绳
子做游戏。
那小朋友思考一下，我们之前怎样玩过小绳子？还可以怎么玩呢？这位小朋友说，我们可以玩跳绳
的游戏，小男生说我们可以将绳子放到地上，沿着绳子进行走。老师还听到有的小朋友说，我们的绳子
还可以拔河呢。接下来看看今天的绳子是什么样子的呀？原来是一根棉布绳，我们需要用棉布绳来玩两
人三足的游戏，一起来听听游戏的规则吧。两名小朋友结伴为一组，用绳子将靠近的两条腿绑在一起，
然后向前行走。
小朋友们，我们一起试一试吧。邀请你的小伙伴自由的尝试一下。老师看到有的小朋友已经组成好
两人一组了，有的小朋友已经搭好了肩膀，那我看到有的小朋友向前走的时候，都不知道该先抬哪一条
vx:
nsywk01
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