156.幼儿园大班数学《认识时钟》逐字稿
试讲篇目《认识时钟》
（幼儿园大班数学）
01 开场白
各位评委老师：
大家好！我是幼儿园大班数学组的 XX 号考生，今天我试讲的题目是《认识时钟》，下面开始我的试讲。
02 导入课题，认识钟表
师：今天，在上课之前，我们需要先请出咱们的神秘小客人，有没有哪个小朋友知道会是谁呢？
师：那咱们先来通过一个谜语猜一猜它是谁？谜面是：会说没有嘴，会走没有腿，它会告诉你：什么时
候起床，什么时候睡觉？那么，这位小客人是谁呢？
师：老师听见有小朋友说是手机，机器猫，钟表……
师：当当当，欢迎我们的小客人，时钟。
师：现在，请小朋友们认真观察一下我们的小客人，它都有什么？
师：每个钟面上都有什么呢？
师：我听到有小朋友说钟面上都有两根针和 1～12 的数字。
师：我们来比比看，两根针都有什么地方不一样？
师：小朋友们说一个针长一个针短，长的针比短的针细。小朋友们观察的可真仔细呀。
师：小朋友们知道它们的名称叫什么吗？
师：钟面上的数字排列位置是怎样的呢？
03 认识整点
师：请小朋友们一起来看一看视频，观察时针和分针是怎么运转的。
师：时针、分针都指到“12”上，然后将分针转一圈，又回到了“12”上。小朋友们看这时的时针有什么变
化呢？
师：对，小朋友们看的真仔细，时针走了一个大格，指到数字“1”上了。
师：小朋友们，你们知道这是几点了吗？哪个小朋友可以告诉我呢？
师：那么，现在我们都知道了当分针指到数字“12“上，时针指到数字几上就是几点整。
师：现在我们请小朋友们拨动自己面前的时针，指出我们今天的作息时间，比一比谁拨得又对又快。
（早上 7：00 起床；中午 10：00 活动课；下午 3：00 加餐）
04 放歌曲《小时钟》
师：小朋友们，今天我们认识了钟表，那我们应该明白什么道理呀？
师：是的，时间是宝贵的，我们应该珍惜时间，不能浪费时间。
05 认识半点
师：时针和分针都指到数字“12”上，然后将分针转半圈，指到数字“6”上，大家再来看一看时针现在有什
么变化呢？
师：小朋友们说走了半格，指在“12”和“1”中间了。
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试讲篇目《认识时钟》(幼儿园大班数学)01开场白各位评委老师：大家好！我是幼儿园大班数学组的XX号考生，今天我试讲的题目是《认识时钟》，下面开始我的试讲。02导入课题，认识钟表师：今天，在上课之前，我们需要先请出咱们的神秘小客人，有没有哪个小朋友知道会是谁呢？师：那咱们先来通过一个谜语猜一猜它是谁？谜面是：会说没有嘴，会走没有腿，它会告诉你：什么时候起床，什么时候睡觉？那么，这位小客人是谁呢？师：老师听见有小朋友说是手机，机器猫，钟表..师：当当当，欢迎我们的小客人，时钟。师：现在，请小朋友们认真观察一下我们的小客人，它都有什么？师：每个钟面上都有什么呢？师：我听到有小朋友说钟面上都有两根针和...
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