132.幼儿小班数学活动《区分多少》教案

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小班数学活动《区分多少》教案

活动目标：

1.认知目标：理解“多、少”的含义。

2.能力目标：尝试运用一一对应的方法比较数量在三个以内的多少。

3.情感目标：对数学知识感兴趣，产生探索的欲望。

活动准备：

数量为 3的积木、数量为 2的桌面玩具；布娃娃，皮球，汽车若干个。

活动过程：

一、游戏导入：

抢椅子。玩法：摆两张椅子摆一排，请三位小朋友上来，放音乐，请幼儿围着椅子转，

当音乐停止时幼儿找椅子坐下来。请下面的幼儿观察，是椅子多还是小朋友多。

二、教授新知：

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