人音版-初中音乐-七上《03.领航》试讲逐字稿
开场白：
尊敬的各位评委老师：
大家好！我是报考初中音乐的 XX 号考生，今天我试讲的题目是《领航》。下面
开始我的试讲。
一、导入
师：同学们好，欢迎大家来到音乐课堂。在开始之前，老师想问大家一个问题：
你们发现我国最近几年发生了哪些变化呢？
师：这位同学请你来说。
师：你说你发现我国的科技水平提高了很多，比如高铁、5G 网络都发展得很快。
师：非常好，同学们观察得很仔细。那么，作为新时代的你们，如何适应新时代
的发展呢？
师：穿蓝衣服的男生你来说。
师：你说要不断学习新知识，提高自己的综合素质，还要积极参与社会实践，锻
炼自己的实践能力。
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nsywk01
师：同学们说得很好，你们都是国家的未来，民族的希望，时代的领航人。今天，
我们就来欣赏一首与这个主题紧密相连的歌曲，它的名字叫做《领航》。（板书
《领航》）
二、师生互动，感受音乐
(一)初步聆听，感受情绪
师：下面，我们先来了解一下这首作品的背景。《领航》是一首气势磅礴、催人
奋进的时代颂歌，它给人一种深情温暖、振奋人心的感觉。现在，请大家闭上眼
睛，用心聆听这首歌曲，感受它的情绪是怎样的？（播放音乐）
师：歌曲听完了，谁来说一说？
师：戴眼镜的男生你来说。
师：你说这首歌曲很激昂，很有力量，让你充满了斗志。
师：很好，还有没有其他同学想分享一下自己的感受？
师：是的，同学们的感受都很深刻。这首歌曲的歌词朴实无华，意境层层推进，
旋律朗朗上口.恢宏激昂，切分与附点节奏使主、副歌之间在铺排与对比中构成
情感的递进关系 表达了亿万中华儿女接续奋进的壮美情怀。那么，歌曲中出现
了哪些演唱形式呢？
师：第三排的女生你来说。
师：你说歌曲中出现了领唱和合唱两种演唱形式。
师：这位同学听得非常认真，表述完全正确，请坐。
师：下面，我们再来聆听一遍这首歌曲，请大家注意听这首歌曲由几个部分组成？
（再次播放音乐）
师：好了，同学们，这首歌曲由几个部分组成呢？
师：第一排的男生来说说。
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摘要：
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《领航》1=F4/42/4拍深情地领唱、合唱开场白：尊敬的各位评委老师：大家好！我是报考初中音乐的XX号考生，今天我试讲的题目是《领航》。下面开始我的试讲。一、导入VX:lnSywKUI师：同学们好，欢迎大家来到音乐课堂。在开始之前，老师想问大家一个问题：你们发现我国最近几年发生了哪些变化呢？师：这位同学请你来说。师：你说你发现我国的科技水平提高了很多，比如高铁、5G网络都发展得很快。师：非常好，同学们观察得很仔细。那么，作为新时代的你们，如何适应新时代的发展呢？师：穿蓝衣服的男生你来说。师：你说要不断学习新知识，提高自己的综合素质，还要积极参与社会实践，锻炼自己的实践能力。
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