人音版-初中音乐-九上《03.瑶族舞曲》试讲逐字稿
试讲稿
《瑶族舞曲》试讲稿
开场白：
尊敬的各位评委老师：
大家好！我是报考小学音乐的 XX 号考生，今天我试讲的题目是《瑶族舞曲》（板
书）。下面开始我的试讲。
一、导入
师：同学们好，欢迎大家来到老师的音乐课堂。
师：大家都知道咱们中国是一个多民族国家，56 个民族各有特色。
师：在之前的学习中我们已经认识了许多少数民族。今天老师给大家带了一个舞
蹈，请同学们猜猜这是哪个民族的舞蹈呢？（播放《瑶族长鼓舞》视频）
师：好，舞蹈动作非常优美，那谁知道老师提出问题的答案呢？
师：我看到最后一排的这位男生手举的最高，请你来告诉大家答案吧！
师：哦，你说刚才看到的是瑶族的舞蹈，从他们的服装能够看出来。
师：你真是个细心的男生。
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师：刚才我们欣赏的舞蹈正是像这位同学所说的，是来自瑶族的舞蹈。可爱的瑶族
人民能歌善舞，今天就让我们通过一首乐曲《瑶族舞曲》来认识可爱的瑶族人民
吧！
二、教授新课
（一）初步感知
师：首先，我们通过多媒体聆听这首乐曲，请同学们边听边思考这首乐曲描绘了一
种怎样的画面？(多媒体播放)
师：乐曲听完了，谁来说一说？
师：好的，请后面这位穿黑色裙子的女生，你来说。
师：你说通过乐曲你仿佛看到了一幅瑶族人民在庆祝节日，又唱又跳的热闹场景。
师：你的语言表达非常准确。
师：接下来咱们再次聆听，想一想这首乐曲给你带来一种怎样的情绪体验呢？
师：好，谁来分享一下？
师：请靠窗的男同学来说一下。
师：哦，你说这首歌曲给你的感受是欢快、热烈的。
师：你的音乐感受力真好。
（二）深入了解
师：瑶族是我国西南部的一个少数民族，是中国最古老的民族之一。这首描写瑶族
人民生活的民族管弦乐曲，是作曲家彭修文先生以瑶族的民间歌曲为素材改编的。
（板书）
师：这首乐曲可以分为引子和三个部分。首先咱们聆听引子部分，边听边跟着乐曲
自由律动，感受音乐画面。（播放引子部分）
师：嗯，同学们都动起来了。那么谁能来说一说在乐曲的引子部分，你感受到了怎
样的画面呢？
师：好，请第二组这位白色衣服的女生你来说。
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摘要：
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瑶族舞曲彭修文引子第一部分、第二部分、第三部分试讲稿《瑶族舞曲》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师：VX:nSywKUI大家好！我是报考小学音乐的XX号考生，今天我试讲的题目是《瑶族舞曲》（板书)。下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎大家来到老师的音乐课堂。师：大家都知道咱们中国是一个多民族国家，56个民族各有特色。师：在之前的学习中我们已经认识了许多少数民族。今天老师给大家带了一个舞蹈，请同学们猜猜这是哪个民族的舞蹈呢？（播放《瑶族长鼓舞》视频）师：好，舞蹈动作非常优美，那谁知道老师提出问题的答案呢？师：我看到最后一排的这位男生手举的最高，请你来告诉大家答案吧！师：哦，你说刚才看到的是...
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