人音版-初中音乐-八下《17.花儿与少年》试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-29 5 4 1.09MB 5 页 2.9难事币
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试讲稿
《花儿与少年》试讲稿
开场白：
尊敬的各位评委老师：
大家好！我是报考初中音乐的 XX 号考生，今天我试讲的题目是《花儿与少年》。
（板书课题）下面开始我的试讲。
一、导入
师：同学们好，欢迎大家来到快乐的音乐课堂。
师：老师今天给大家带来一段歌曲串烧表演，同学们猜一猜老师唱的都是哪个地域
的歌曲？（师范唱）
师：老师唱完了，看到同学们举手非常踊跃，这些歌曲是不是非常非常熟悉啊？老
师请第二排的男同学来说一下。
师：你说有新疆歌曲《掀起你的盖头来》、四川民歌《太阳出来喜洋洋》、云南民
歌《小河淌水》，看来你的知识面非常广，好，请坐！
师：我们国家地大物博，每个地区都有自己独特的风土人情和音乐风格。今天我们
一起走进青海，欣赏青海的民歌《花儿与少年》 ！（板书“青海民歌”）
师：大家听到这个歌名是不是觉得很怪异的感觉？花儿和少年有什么联系呢？
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师：在这里老师给大家解释一下。“花儿”是流行于甘肃、青海、宁夏等广大地区的
一种山歌，是当地人民的口头文学形式之一。“花儿”又称“少年”。它内容丰富多彩，
语言生动形象，曲调高昂优美，多用假声或真假声结合的方法演唱，具有浓郁的生
活气息和乡土特色。
二、教授新课
（一）初步感知
师：好，我们赶快通过多媒体来聆听一下这首作品吧，聆听的过程中同学们思考一
个问题：这首作品是用什么方式来表现的？(多媒体播放)
师：听完了，谁来说一说？
师：第一排的这位女生你来说吧。
师：你说是用乐器演奏出来的，好，请坐。我们播放的这首乐曲没有采用人声演唱，
而是乐器演奏的形式。
师：那么都采用了什么乐器演奏呢？请同学们仔细再听一遍。(多媒体播放)
师：好，哪位同学来说一说？
师：请班长来说一下。
师：你说，有钢琴、弦乐的声音。好，请坐。
师：这首乐曲里面的钢琴、弦乐的音色都不是真实的乐器演奏的，而是电子合成器
模拟乐器的音色演奏的，大家一会再感受一下，和真实的乐器音色还是有区别的。
师：同学们已经听了两遍乐器，那你们知道乐曲有几个乐段吗？
师：看到同学们都摇头，都没有注意这一点。带着这个问题，再次聆听一遍乐曲。
同学们可以感受一下乐曲，画出这首乐曲的旋律线。(多媒体播放)
师：乐曲听完了，大部分同学都听出来了，我们找同学来说一下。
师：戴眼镜的女同学，你来说。
师：你说分为三乐段，好，请坐。
师：我们可以听出来第三段主题和第一段是一样的，第二段是完全不一样的。我们
依次给三乐段起个名字：A乐段、B乐段、A’乐段。
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摘要：

难事易资料库整理侵权必究花儿与少年青海民歌A热烈欢快B优美抒情A’A段的再现试讲稿《花儿与少年》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师：大家好！我是报考初中音乐的X号考生，今天我试讲的题目是《花儿与少年》。(板书课题)下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎大家来到快乐的音乐课堂。师：老师今天给大家带来一段歌曲串烧表演，同学们猜一猜老师唱的都是哪个地域的歌曲？（师范唱）师：老师唱完了，看到同学们举手非常踊跃，这些歌曲是不是非常非常熟悉啊？老师请第二排的男同学来说一下。师：你说有新疆歌曲《掀起你的盖头来》、四川民歌《太阳出来喜洋洋》、云南民歌《小河淌水》，看来你的知识面非常广，好，请坐！师：我们国...

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