人音版-初中音乐-八上《11.天路》试讲逐字稿
试讲稿
《天路》试讲
开场白：
各位评委老师好！我是报考初中音乐的 XX 号考生，下面开始我的试讲。
一、导入
师：同学们好，欢迎来到我的音乐课堂。
师：在上课之前我为大家演唱一首歌曲，大家听一听，歌曲的名字叫什么？
师：演唱完了哪位同学来说一说？
师：举手最高的女生你说。
师：哦，你说歌曲名字就叫《青藏高原》。
师：哪位学生说一说青藏高原的地貌特征。
师：后边的男生你说。
师:哦，你的知识积累的不错，青藏高原是我国四大高原之一，它被称为“世界屋
脊”，“远看是山，近看成川”是青藏高原地表形态的真实写照。
师：这是西藏铁路照片，是不是像和天边连在一起？感觉震撼吗？
师：接下来，我们一同走进西藏，让我们来欣赏今天的新课《天路》（板书标题）
vx:
nsywk01
二、教授新课
（一）初步感知
师：首先我们通过多媒体来聆听一下这首歌曲，大家边听边思考：歌曲中是如何描
述这条“天路”的呢？
师：靠窗的男生你来说吧。
师：恩，你说这条天路为雪域高原送来安康，让藏族人民能够有一条通往远方的
路，把藏族文明带向各地。
师：对了，你听得非常认真。
师：那现在请同学们听老师弹唱歌曲，并思考歌曲想表达的情感又是怎样的呢？
（弹唱）
师：带眼镜的女生你来说。
师：哦，你说作品是歌颂、赞颂的情感，歌颂铁路带来幸福安康的生活。
师：嗯，说的不错，请坐。
师：歌曲不止赞颂还有感激，感激共产党修建青藏铁路，歌颂青藏铁路带来的美好
生活。（板书感激、赞颂）
（二）深入了解
师：接着来我们通过短片《青藏铁路》来感受一下这个神奇的天路吧，之后请同学
们谈谈自己的感受。
师：后面戴眼镜的男生你说。
师：你说，青藏铁路建设时地理环境复杂，全长 1956 千米，是重要的进藏路线，
被誉为天路。
师：嗯，说的非常好，老师来介绍一下青藏铁路，青藏铁路起于青海省西宁市，途
经多地到拉萨。是世界上海拔最高、在冻土上路程最长的高原铁路，2013 年9月
入选"全球百年工程"，是世界铁路建设史上的一座丰碑。
师：这么伟大的工程，通过音符传唱着，那谱写成曲的作者大家有谁知道吗？
师：第一排的女生你说。
vx:
nsywk01
摘要：
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天路赞美、感激A段：平静温和B段：情绪激动试讲稿《天路》试讲开场白：各需委好：我是报方号考生，下面开始我的试讲。一、导入师：同学们好，欢迎来到我的音乐课堂。师：在上课之前我为大家演唱一首歌曲，大家听一听，歌曲的名字叫什么？师：演唱完了哪位同学来说一说？师：举手最高的女生你说。师：哦，你说歌曲名字就叫《青藏高原》。师：哪位学生说一说青藏高原的地貌特征。师：后边的男生你说。师：哦，你的知识积累的不错，青藏高原是我国四大高原之一，它被称为“世界屋脊"，“远看是山，近看成川"是青藏高原地表形态的真实写照。师：这是西藏铁路照片，是不是像和天边连在一起？感觉震撼吗？师：接下来，我们一同走进西藏，让我们来欣...
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