人音版-初中音乐-八上《06.雪绒花》试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-29 5 4 851.87KB 5 页 2.9难事币
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试讲稿
《雪绒花》试讲稿
开场白：
尊敬的各位评委老师：
大家好！我是报考高中音乐的××号考生，今天我试讲的题目是《雪绒花》。（板书
课题）下面开始我的试讲。
一、导入
师：同学们好，欢迎大家来到音乐课堂。
师：今天，我们先通过多媒体来欣赏一段视频，同学们听一听视频中播放的是哪段
音乐呢？（聆听）
师：大家听出来了么？
师：这位同学说得非常正确，是《Do Re Mi》的旋律。
师：这首歌曲啊，我们在小学时代已经接触过，那大家还记得这首歌曲的出处吗？
师：第一排的这位女生请你来说。
师：哦，你说歌曲出自美国电影《音乐之声》。
师：嗯，你的记忆力很棒，请坐。
vx:
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师：在这部电影播放之前，《音乐之声》是以音乐剧的形式面世的，今天啊，我们
就来学习《音乐之声》里的另一首非常著名的歌曲《雪绒花》。
二、教授新课
（一）初步感知
师：首先呢，我们通过多媒体来完整地聆听一下这首歌曲，同学们听的时候感受一
下：歌曲的情绪是怎样的？（聆听）
师：好，歌曲欣赏完了，哪位同学来回答一下刚才的问题呢？
师：这位手举最高的同学来说一下。
师：你感觉情绪非常的亲切抒情，听上去非常轻柔舒适，给人一种美的享受。
师：你的感受能力不错，请坐。
师：这首歌曲啊，用优美轻柔的声音歌颂了雪绒花，那同学们知道什么是雪绒花
吗？好，我们一起通过大屏幕来认识一下。
师：雪绒花是奥地利的国花，它生长在条件极其艰苦的环境中，被看作是勇敢的象
征。这部音乐剧讲述了德国纳粹入侵奥地利时发生的一些故事，那在这个背景下歌
颂雪绒花，其实就象征着人们不畏艰难的精神和对祖国必胜的信念，也象征着人民
对幸福生活的向往和热爱。（板书“热爱祖国、家乡”）
师：现在呢，我们在优美的伴奏声中再来听老师弹唱歌曲，同学们边听边思考：歌
曲的节拍有什么特点呢？大家可以适当加上身体的律动来感受一下。（演唱）
师：老师唱完了，哪位同学来发表一下自己的见解呢？
师：戴眼镜的这位女生你来说。
师：你说节拍是四三拍，有华尔兹的律动感。
师：你的表达很到位，请坐。歌曲四三拍的使用，加上轻柔优美的曲调，就使得旋
律非常具有歌唱性。
师：那大家还记得四三拍的强弱规律如何用动作表示吗？
师：大家做得很正确：强弱弱。（示范）
（二）学唱歌曲
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