人教版-初中音乐-七上《06.中国音乐考古博物馆》试讲逐字稿
《中国音乐考古博物馆》试讲逐字稿
尊敬的各位评委老师，大家好！我是报考音乐教师岗位的 XX 号考生，今天试讲的题目是《中
国音乐考古博物馆》。下面开始我的试讲。
一、导入新课
师：同学们好！今天老师带来一段特别的音乐视频，里面有现代音乐和一种神秘的古代音乐，
大家仔细听，找找它们在音色、节奏上有什么不同。（播放对比视频）视频结束了，有没有发
现其中一种音乐的音色很独特，仿佛带我们穿越到了古代？这种声音来自什么乐器呢？前排那
位扎着双马尾、眼神好奇的女生，你来猜猜！
生：老师，是不是一种很古老的钟发出的声音？听起来很厚重。
师：你的猜测很接近！（展示编钟图片）这是中国古代的编钟，是非常重要的乐器。除了编
钟，中国古代还有很多神奇的音乐文物，你们想知道它们是什么，能演奏出怎样的音乐吗？
生：想！
师：那今天我们就一起走进《中国音乐考古博物馆》，揭开这些古代音乐文物的神秘面纱。
（板书课题）
二、知识讲解与欣赏
活动一：音乐考古概述
师：首先我们来了解什么是音乐考古。简单说，就是通过发掘古代乐器等文物，研究古代音乐
的发展。（展示考古现场图片）比如通过这些出土的乐器，我们能知道古人怎么唱歌、怎么演
奏。大家对音乐考古有什么理解？小组讨论 1分钟，分享一下你的想法。（学生讨论）
师：第三组代表，那位穿蓝色校服的男生，来说说你们的看法。
生：我们觉得音乐考古就像侦探破案，通过老物件发现古代音乐的秘密。
师：这个比喻太形象了！音乐考古能帮我们找回失落的古代音乐。
活动二：认识主要音乐文物
师：现在我们认识几种重要的音乐文物。先看编钟（展示图片和模型），它由很多大小不同的
钟组成，用锤子敲击会发出不同的音。我们来听一段编钟演奏的《楚商》片段（播放音频），
感受它的音色。
生：（聆听）
vx:
nsywk01
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