人教版-初中音乐-八上《05.远方的客人请你留下来》试讲逐字稿
好，上课，同学们好，请坐，上课之前老师请大家还一段
视频，这是哪个民族的服饰和生活场景，我们看一下大屏幕，同
学们视频看完了，哪位同学来说一下啊？这位同学说，这段视频展
示的是彝族的一个服饰，
还有生活场景，非常棒，我们这位同学知识储备还是很丰富的，
那今天老师要带同学们一起走进彝族，感受一下当地的人文风情
和当地的音乐的魅力，让我们来欣赏这首远方的客人请你留下来
试讲的题目是《远方的客人请你留下来》，下面开始我的试讲：
（板书）。
首先我们先来听一遍这首歌曲，同学们
在听的时候思考一个问题，这首音乐展现了
怎样的一个情绪？ 一起来听好音乐听完了，哪位同学来说一下，我们靠
窗的这位同学来
说一下，他说这首音乐的情绪是欢快抒情
的，那从谱子当中哪里可以体现昵，哦出现了很多倚音，前八后
十六和小附点以及连音线。很好，看来我们这位同学的音乐感知
能
vx:a84322029
尊敬的各位评委老师，大家好！今天我
第六篇《远方的客人请你留下来》
力还是不错的（板书），那接下来我们再来
听一遍这首音乐，同学们这次听的时候想一
想，我们这首音乐都包含了哪些演唱形式，
一起来聆听，音乐听完了哪位同学来说一下
我们最后排那位同学来说一下啊，哦他说，
这段音乐包含了领唱和合唱这样两种形式，
非常好看来我们这位同学听的很认真（板
书）。
我们继续听音乐，同学们听的时候想一
想音乐一共分为几段，同学们在听的时候，
如果你觉得这块儿是一段，那就举起手来，
向老师来示意，好，我们一起来听，好音乐
听完了，我发现同学们在听的时候都非常的
积极踊跃啊。一共是举了两次手，非常好，
对是分为两段，看来我们同学们音乐欣赏能
力还是不错的。
那我们知道整首音乐分为了两段，接下
来我们进行分段聆听，首先，我们先来听第
一段同学们听的时候想一想，第一段音乐，
它展现了怎样的情绪表达了什么内容，以及
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第六篇《远方的客人请你留下来》尊敬的各位评委老师，大家好！今天我试讲的题目是《远方的客人请你留下来》，下面开始我的试讲：好，上课，同学们好，请坐，上课之前老师请大家还一段视频，这是哪个民族的服饰和生活场景，我们看一下大屏幕，同学们视频看完了，哪位同学来说一下啊？这位同学说，这段视频展示的是彝族的一个服饰，还有生活场景，非常棒，我们这位同学知识储备还是很丰富的，那今天老师要带同学们一起走进彝族，感受一下当地的人文风情和当地的音乐的魅力，还我们来欣赏这首远方的客人请你留下来(板书)。34322029首先我们先来听一遍这首歌曲，同学们在听的时候思考一个问题，这首音乐展现了怎样的一个情绪？一起来听好音...
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