人教版-初中音乐-八上《03.火把节》试讲逐字稿
《火把节》逐字稿
上课，同学们好，请坐，欢迎大家来到我的音乐课堂，上课之前我们先来听一首歌曲，
这首作品是哪个民族的歌曲？我们一起来听一听，有的同学已经说出来了，是《远方的客人
请你留下来》是哪个民族的歌曲呢，嗯是彝族，同学们知识储备还是很丰富的。今天老师就
带同学们一起走进彝族的山乡去旅游，参加那里的火把节，感受一下节日的氛围。让我们一
起来欣赏这首交响组曲《火把节》。
首先我们先来聆听一遍乐曲，大家想一想彝族火把节的背景是什么？
之前老师请同学们进行了课前预习，来这位女同学说一下，哦她说：彝族的火把节盛名
天下，每年的农历 6 月 24 日起，连续三天三夜，彝族人民在宽广的草地上纵情歌舞，斗牛、
赛马、射箭、摔跤。嗯非常好，这位同学在课下做了很多功课啊！到了晚上，青年男子就点
燃火把，穿行在田野山村之间，以去除妖魔，保佑平安，密密的火把犹如一条火龙在山道，
田间缓缓游动，场面十分壮观，与此同时，男女老少围着篝火欢乐歌舞，直至深夜。
我们再次聆听乐曲，想一想这首作品是用什么乐器演奏的？
哪位同学和我们分享一下，来第一排这位同学，哦她说：由中阮演奏，嗯很好，那你能
简单的介绍一下中阮吗，中阮的音色柔和、浑厚、表现力很强嗯非常好，阮有大中小之分，
中阮的历史有近 2000 年了，常用的是中阮和大阮，都有四根弦，演奏时左手持琴，右手用
拨子弹奏。
接下来我们进行分段欣赏细细品味，我们先来聆听第一段，并感受一下第一段乐曲情绪
有什么特点？大家可以边听边跟随音乐轻轻律动。
音乐听完了哪位同学和我们分享一下你的想法，来靠窗的这位同学哦他说：乐曲热烈活
泼，展示了人们手持火把载歌载舞的情景。嗯很好音乐感知力很棒。
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《火把节》逐字稿上课，同学们好，请坐，欢迎大家来到我的音乐课堂，上课之前我们先来听一首歌曲，这首作品是哪个民族的歌曲？我们一起来听一听，有的同学已经说出来了，是《远方的客人请你留下来》是哪个民族的歌曲呢，嗯是彝族，同学们知识储备还是很丰富的。今天老师就带同学们一起走进彝族的山乡去旅游，参加那里的火把节，感受一下节日的氛围。让我们一起来欣赏这首交响组曲《火把节》。首先我们先来聆听一遍乐曲，大家想一想彝族火把节的背景是什么？之前老师请同学们进行了课前预习，来这位女同学说一下，哦她说：彝族的火把节盛名天下，每年的农历6月24日起，连续三天三夜，彝族人民在宽广的草地上纵情歌舞，斗牛、赛马、射箭、摔跤。...
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