人教版-初中体育《20.正面双手传球》球类-试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-29 5 4 1.38MB 7 页 2.9难事币
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教案
《排球正面双手传球》教案
一、课题
排球正面双手传球。
二、课型
新授课。
三、教学目标
通过学习，学生能够说出排球正面双手传球动作动作要点，了解教学重点和难点。
通过多样的练习，培养学生的手指、手腕关节灵活性，提高学生灵敏、协调等身体
素质。
培养学生吃苦耐劳意志品质，学生体验运动乐趣，要培养克服困难和遵守规则的优
良品质。
四、教学重难点
1.教学重点
传球手型正确，击球部位正确。
2.教学难点
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下肢和上肢协调配合。
五、教学过程
（一）开始部分（课堂常规）
集合整队，点名报数，师生问好，检查服装，安排见习生。
（二）准备部分（导入热身）
1.跑中抛接球
学生分成人数相等的 4队，面对横绳排成纵队站在起跑线后，每队第一人手拿一
个排球。游戏开始，各队排头手持排球向横绳跑去，到绳子前面时，双手把球从绳
上抛过去，立刻从绳底下跑过去把自己抛的球接住，然后快速跑回队，把球交回给
第二人，自己回到队尾，看哪一组最快完成。
2.球性练习
（1）抛球运动。（2）左右绕球运动。（3）拿球转体运动。（4）胯下拉球运
动。
（三）基本部分（学习、练习、巩固、展示）
1.导入
挂图导入。
老师挂图，学生自主探究。
要求：积极思考如何发力容易接球。
组织形式：分组进行。
2.新授
小组分享动作要点，老师讲解。
准备姿势稍蹲下，击球手型成半球型，手指成一字型，击球位置在额头前上方并用
手指触球，蹬地、展体、下肢带动上肢协调发力。
要求：积极回答问题。
组织形式：同学蹲下观察老师动作。
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3.练习
（1）固定球
要求：上方击球。
组织形式：分组练习。
对墙传球
学生分成四组、每组人数相同，大家看到老师距离墙设置 1米、2米、3米线，每
组同学站在 1米线后对墙传球，传球到 10 次后，退到 2米线后，传到 10 次后，
在退到 3米线后，看看哪一小组率先完成。
纠错：上下肢不协调，老师带领学生进行徒手模仿练习改正错误动作
要求：不得掉球。
组织形式：小组合作。
（3）3人进行传球
3人为一组距离 2-3 米进行三角传球，在传球的时候大家根据自己的能力可以选择
背传、正面传球，传球方向可以是顺时针或逆时针，传球失误的小组做 5个俯卧
撑
要求：上下肢协调传球。
组织形式：每组呈现。
4.游戏：传球比赛。
分成人数相同的隔网四路纵队，每队听信号后排头传球，全队依次进行传球。老师
和见习同学记录过网次数。每组传球过网次数最多的为胜队，要求传球时必须在
3米线后。
要求：认真比赛。
组织形式：分组呈现。
（四）结束部分（整理放松、小结）
1.肌肉放松。
2.课的小结。
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