人教版-初中体育《19.屈体扣球》球类-试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-29 6 4 1.38MB 7 页 2.9难事币
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教案
《排球屈体扣球》教案
一、课题
排球屈体扣球。
二、课型
新授课。
三、教学目标
通过本堂课的学练，学生能够基本掌握排球屈体扣球动作要点，了解教学重点和难
点。
通过多样的练习，提高学生的上、下肢力量及协调性，发展学生灵敏等身体素质。
培养学生吃苦耐劳的意志品质，学生体验运动乐趣，并养成克服困难和遵守规则的
优良品质。
四、教学重难点
1.教学重点
扣球部位正确。
2.教学难点
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腾空和扣球协调配合。
五、教学过程
（一）开始部分（课堂常规）
集合整队，点名报数，师生问好，检查服装，安排见习生。
（二）准备部分（导入热身）
1.慢跑+排球步法
学生成一路纵队，跑动中听老师口令，交叉步、滑步、前跨步。
2.排球球性练习
（1）两手体前高低相互拨球；（2）两手腰部交接球；（3）双手体前向上抛击掌
接球；（4）背后抛球体前接球。
（三）基本部分（学习、练习、巩固、展示）
1.导入
游戏“看谁扣球准”
分成四组，每组人数相同，一、二组和三、四组之间相互对抗，运用我们学过的垫
球、发球等技术进行，也可以尝试用扣球技术进行，要求扣球得分为 2分，发
球、垫球、传球得分为 1分，每组有 3次触球机会，率先得 10 分组获胜。
要求：遵守规则。
组织形式：分组比赛。
2.新授
在扣球时首先要蹬地，起跳后挺胸、展腹，身体在空中感觉像反弓形，挥臂做鞭甩
动作，用全手掌击球后中上部，落地屈膝缓冲。
3.练习
（1）3米线附近做原地徒手扣球。
分组进行模仿练习。
要求：先蹬地之后再挥臂。
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组织形式：分组练习。
（2）固定球。
一名同学双手持球在上方，另一名同学进行起跳扣球，分组纠错，挂图找答案。
要求：认真练习，思考找出答案。
组织形式：分组讨论，互帮互助。
（3）不同区域。
第一个场地是传球和底网扣球，第二个场地是一抛、一垫、一扣，第三个场地是连
传连扣，学生按照自己的练习情况合理选择指定区域进行练习。
要求：分组体验技术。
组织形式：不同区域练习。
4.课课练
在场地的四个方向分别做推小车、立卧撑、连续跳深蹲、摸高循环练习。
要求：认真进行循环练习。
组织形式：分组呈现。
（四）结束部分（整理放松、小结）
1.肌肉放松。
2.课的小结。
3.回收器材、师生再见。
六、场地设施
排球场、排球、小黑板。
七、教学效果
预计运动运动负荷
1.平均心率
150-160 次/分钟。
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摘要：

难事易资料库整理侵权必究上岸的就是你！教案《排球屈体扣球》教案一、课题排球屈体扣球。Vx:nSywKUI二、课型新授课。三、教学目标通过本堂课的学练，学生能够基本掌握排球屈体扣球动作要点，了解教学重点和难点。通过多样的练习，提高学生的上、下肢力量及协调性，发展学生灵敏等身体素质。培养学生吃苦耐劳的意志品质，学生体验运动乐趣，并养成克服困难和遵守规则的优良品质。四、教学重难点1.教学重点扣球部位正确。2.教学难点

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