人教版-初中体育《17.交叉步移动》球类-试讲逐字稿
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教案
《排球半蹲交叉步移动》教案
一、课题
排球半蹲交叉步移动。
二、课型
新授课。
三、教学目标
通过学习,学生能够初步了解排球半蹲,交叉步移动技术的相关原理及其运用,能
够初步掌握排球半蹲,交叉步移动技术。
通过练习,培养学生下肢力量,提高学生灵敏、柔韧、协调等能力。
通过教学,培养学生克服困难,勇敢,果断,团结合作,互帮互助的精神,学生团
结协作,在快乐中学习。
四、教学重难点
1.教学重点
交叉步移动技术。
2.教学难点
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上下肢协调配合。
五、教学过程
(一)开始部分(课堂常规)
1.集合,整队,体育委员报告人数。
2.师生问好。
3.检查服装。
4.宣布本节课的内容,目标。
5.安排见习生。
(二)准备部分(导入热身)
1.游戏:“反向头上传球游戏”。
将学生分成两组,每组排头的人手持排球,听到开始口令时,立即背对传球,排在
队伍最后的人接到球后,迅速从队尾跑到排头,再把球传给身后的人,一轮下来,
速度快的一组获胜。
2.热身操
韵律操。
要求:以中间同学为基准,前排侧平举,后排前平举,成广播体操队形散开。动作
舒展到位,充分活动开四肢及关节。
(三)基本部分(学习、练习、巩固、展示)
1.导入
提问导入。
2.新授
(1)进行挂图展示,学生合作探究,自主尝试练习。
(2)教师进行完整示范,讲解技术结构与环节。
(3)突出本节课的重难点。
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(4)巡回指导,纠错,引导学生辨别并掌握正确技术动作。
要求:认真观察。
组织形式:前两排同学蹲下观察老师动作。
3.练习
(1)半蹲模仿
两人一组,每组同学面对面,可以做相互半蹲推排球的动作,也可以做抛球垫球半
蹲的动作,我们看哪一小组练习得最好
要求:按照教师口令,进行练习。
(2)交叉步练习
大家分成四组,每组同学站在排球场线后,依次进行交叉步的移动,我们看看哪一
小组能够率先过线。
(3)步法和传球、垫球结合起来练习
学生两人一组,每组同学先相互垫球 10 次,之后在相互传球 10 次。
要求:步法和垫球、传球协调发力。
4.比赛:穿越障碍。
要求:起终点相距 25 米,将同学分成男生两组,女生两组,每组的第一名同学爬
过体操垫,钻过跨栏架,绕过标志杆,返回至队尾,第二名同学依次进行,直至完
成,用时短者获胜。输的一男生组和一女生组,青蛙跳 10 次。
(四)结束部分(整理放松、小结)
1.跟随音乐进行调整呼吸,肌肉的放松。
2.通过学生的讨论,总结本节课的学习情况,对表现好的同学给予表扬,对基础薄
弱的同学以鼓励为主。
3.回收器材、师生再见。
六、场地设施
田径场一块,排球若干,体操垫两个,跨栏架两个,标志杆两个,录音机一台。
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