人教版-初中体育《12.原地单手肩上投篮游戏》球类-试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-29 5 4 1.38MB 7 页 2.9难事币
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教案
《篮球单手肩上投篮游戏》教案
一、课题
篮球单手肩上投篮游戏。
二、课型
新授课。
三、教学目标
通过学练，学生能够基本做出篮球单手肩上投篮动作，能够在游戏中运用该技术动
作。
通过多种练习，提高学生的上肢力量和肢体协调性，发展其灵敏、协调等身体素
质。
培养学生学习的兴趣，提高学生练习的积极性，通过分组、合作学习，进一步加强
学生善于合作、竞争意识。
四、教学重难点
1.教学重点
发力顺序正确，投篮有弧度。
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2.教学难点
发力顺序协调一致。
五、教学过程
（一）开始部分（课堂常规）
整队集合，点名报数，师生问好，检查服装，安排见习生。
（二）准备部分（导入热身）
1.不倒翁
学生分成四组，每组人数相同，每组围成一个圆，每个同学拿着手中的体操棍。老
师喊口令，每组同学依次移动，分别扶住体操棍，看哪一组坚持时间长。
2.球操
（1）上下抛球；（2）左右手拨球；（3）左右绕球；（4）胯下运球。
（三）基本部分（学习、练习、巩固、展示）
1.导入：提问导入
老师示范，提出问题：1.在投篮的时候老师发力的顺序是什么？2.在投篮的时候球
是怎么飞行的？
要求：思考问题、讨论。
组织形式：分组模仿练习。
2.新授
在投篮时要蹬地、抬肘、伸臂、屈腕、拨指动作协调连贯，球出手后，手要指向球
篮，在空中成抛物线。
3.练习
（1）定点投篮。
学生分成四组，每组同学一个球沿着场地上的标记点进行投篮。每人只能有一次机
会投篮，一个同学投完后换下一个同学投篮，直到最后一名同学投完，投到篮框
1得分，投进得 2分，我们比一比看哪一小组投篮最多为胜利。
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要求：发力顺序协调。
组织形式：分组进行。
（2）比赛罚球。
一二、小组为 A组，三、四小组为 B组，两组同学依次投篮，如 A组排头同学投
中后，B组排头同学淘汰。如 A组同学投篮不进，A组排头同学淘汰，看哪一小组
能够获得胜利
要求：规则守则。
组织形式：分组讨论，互帮互助。
（3）抢球和投篮游戏。
五人一组三人为攻方，二人为防守方。由攻方同学互相传球或投篮，防守同学积极
移动抢断球或干扰对手投篮。
要求：遵守规则。
组织形式：认真巩固技术动作。
4.学生展示
优秀学生展示，总结技术要点。
要求：认真观看优秀学生。
组织形式：集体回顾技术要点。
（四）结束部分（整理放松、小结）
1.冥想放松。
2.课的小结。
3.回收器材、师生再见。
六、场地设施
篮球、篮球场、标志桶。
七、教学效果
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摘要：

难事易资料库整理侵权必究上岸的就是你！教案《篮球单手肩上投篮游戏》教案一、课题篮球单手肩上投篮游戏。VX:nSyWKUI二、课型新授课。三、教学目标通过学练，学生能够基本做出篮球单手肩上投篮动作，能够在游戏中运用该技术动作。通过多种练习，提高学生的上肢力量和肢体协调性，发展其灵敏、协调等身体素质。培养学生学习的兴趣，提高学生练习的积极性，通过分组、合作学习，进一步加强学生善于合作、竞争意识。四、教学重难点1.教学重点发力顺序正确，投篮有弧度。

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