人教版-初中体育《08.侧面跳起头顶球》球类-试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-29 6 4 1.38MB 7 页 2.9难事币
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教案
《足球侧面跳起头顶球》教案
一、课题
足球侧面跳起头顶球。
二、课型
新授课。
三、教学目标
通过学习，学生能够理解侧面跳起头顶球的动作要点，知道并且初步学习技术动
作。
通过参与活动，发展学生下肢及腰腹部力量，培养其灵敏、协调等身体素质。
培养学生学习的兴趣，提高学生练习的积极性，通过分组、合作学习，进一步提高
学生善于合作、竞争意识。
四、教学重难点
1.教学重点
触球部位准确，起跳顶球有力。
2.教学难点
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起跳和侧面顶球协调配合。
五、教学过程
（一）开始部分（课堂常规）
整队集合，点名报数，师生问好，检查服装，安排见习生。
（二）准备部分（导入热身）
1.溜猴游戏
学生分成四组，每组围成一个圆圈，每组指定一名同学站到圆圈的中间，剩下的人
相互传球，不能让中间的同学碰到球，并且传的球不能传出学生所围的圆圈之外，
中间同学如果碰到球，换另一名同学。
2.球性练习
（1）原地踩球；（2）脚内侧拨球；（3）脚内侧触球；（4）原地颠球。
（三）基本部分（学习、练习、巩固、展示）
1.视频+提问导入
学生观看视频，教师提出问题：（1）用哪个部位去顶？（2）什么时候开始顶？
（3）怎么顶才会有力？
要求：认真观察视频。
组织形式：集体观看。
2.新授
选好起跳位置，起跳时蹬地发力，侧对来球转体甩头，在最高点时侧面距离球一臂
间隔顶球，之后屈膝缓冲落地。
3.练习
（1）原地头顶球。
学生分成两组，每组人数相同，每组 2名同学手拉手做篮筐，其他同学用手相互
传球，之后用头顶到对方筐里，“篮筐”可以自由移动，篮筐松手对方得一分，看哪
一组得分最多。
要求：下肢带动上肢发力。
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组织形式：分组练习。
（2）跳起头顶球。
学生出现没有侧身转体、顶不到球的现象，进行徒手模仿练习，学生分组展示，评
出最佳小组。
要求：最高点起跳顶球，距离一臂间隔顶球。
组织形式：分组讨论，练习，互帮互助。
（3）不同区域。
老师分成不同区域，第一个区域是一抛一顶，第二个区域是界外球在跑动顶球，第
三个区域是头球攻门，学生根据自己的情况，自由选择合适区域。
要求：根据自己能力进行。
组织形式：循环练习。
4.分组对抗游戏
学生分成四组，一队进攻，一队防守，2组和 2组对抗，在游戏中，跳起侧向头顶
球得 2分，其他技术攻门得 1分，看哪一小组得分最多，开始。第一小组运用的
是射门得分，得 1分。
要求：遵守规则。
组织形式：分别呈现。
（四）结束部分（整理放松、小结）
1.肌肉拉伸。
2.课的小结。
3.回收器材、师生再见。
六、场地设施
足球、足球场。
七、教学效果
预计运动运动负荷
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