人教版-初中体育《06.足球脚背正面运球》球类-试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-29 6 4 1.5MB 8 页 2.9难事币
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教案
《足球脚背正面运球》教案
人教版初中 7-9 年级球类篇目
一、课题
足球脚背正面运球。
二、课型
新授课。
三、教学目标
通过学习，学生能够知道正脚背触球部位，了解足球运球的动作特点。
通过多种练习，培养学生控球能力，发展其下肢力量、协调、灵敏等身体素质。
培养学生吃苦耐劳意志品质和团结协作的精神，为终身体育奠定基础。
四、教学重难点
1.教学重点
运球部位正确
2.教学难点
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上下肢协调配合
五、教学过程
（一）开始部分（课堂常规）
整队集合，点名报数，师生问好，检查服装，安排见习生。
（二）准备部分（导入热身）
1.游戏：溜猴
学生分成四组，每组围成一个圆圈，每组指定一名同学站到圆圈的中间，剩下的人
相互传球，不能让中间的同学碰到球，并且传的球不能传出学生所围得圆圈之外，
中间同学如果碰到球，换另一名同学。
2.球性练习
（1）原地踩球（2）脚内侧拨球（3）脚内侧推拉球。
（三）基本部分（学习、练习、巩固、展示）
1.导入：提问形式
学生分组思考，脚背正面运球触球部位在哪。
要求：积极思考，回答问题。
组织形式：分组进行。
2.新授：讲解与示范
跑动身体稍前倾，步幅小，两臂屈肘摆动，在运球时，膝关节微屈，脚跟提起，脚
背绷紧，脚尖向下，在着地前，用鞋带位置拨球后中部前进。
3.练习
（1）慢跑运球
学生快速分成四组站在圆圈外，听到口令后运球绕过障碍物后返回接力下一名同
学，看哪组最快,要求不抢跑。
要求：鞋带部位触球。
组织形式：分组合作。
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（2）运球过人
老师将学生分成人数相同的两组，一组同学从安全区域出发，另一组同学进行防守
抢球，运球同学需要快速运球到指定区域。
要求：不要犯规。
组织形式：分组练习。
（3）组合技术运用
老师在场地上放置 4个标志区，每组同学出发进行运球过障碍、传球、射门完成
后老师计时，看哪一小组完成较快。
要求：动作运用灵活。
组织形式：每组成一路纵队完成。
4.学生展示
老师请优秀小组进行展示，互动总结要点。
要求：认真比赛。
组织形式：分组完成。
（四）结束部分（整理放松、小结）
1.放松操。
2.课的小结。
3.回收器材、师生再见。
六、场地设施
足球场、足球、标志物。
七、教学效果
预计运动运动负荷
1.平均心率
150-160 次/分钟。
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