人教版-初中体育《05.足球停反弹球》球类-试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-29 5 4 1.37MB 7 页 2.9难事币
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教案
《足球停反弹球》教案
一、课题
足球停反弹球
二、课型
新授课。
三、教学目标
通过学习，学生能够理解停反弹球的动作要领，能够初步运用技术动作。
通过多种练习，发展学生下肢、髋部力量，培养其灵敏、协调等身体素质。
培养学生学习的兴趣，提高学生练习的积极性，通过分组、合作学习，进一步提高
学生善于合作、竞争意识。
四、教学重难点
1.教学重点
脚内侧内翻停球准确。
2.教学难点
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提前判断球落点和停球协调一致。
五、教学过程
（一）开始部分（课堂常规）
整合整队，点名报数，师生问好，检查服装，安排见习生。
（二）准备部分（导入热身）
1.溜猴游戏
学生分成四组，每组围成一个圆圈，每组指定一名同学站到圆圈的中间，剩下的人
相互传球，不能让中间的同学碰到球，并且传的球不能传出学生所围的圆圈之外，
中间同学如果碰到球，换另一名同学。
2.球性练习
（1）原地踩球；（2）脚内侧拨球；（3）脚内侧触球；（4）原地颠球。
（三）基本部分（学习、练习、巩固、展示）
1.游戏：看谁接球多
学生分成四组，每组同学成一路纵队站在先后，老师在侧面进行扔小网球。每组同
学依次出发来接老师扔的反弹球，每名同学有一次机会去接球，接到球后跑到终点
将球扔到筐里，我们看哪一小组接球最多为胜利
要求：遵守规则。
组织形式：每组成一组纵队。
2.新授
面对来球，迈步脚微屈，停球脚稍提起，脚内翻，当球刚反弹离地时，用脚背外侧
触球将球停在体侧。
3.练习
（1）原地抛球停球。
大家每人拿一个足球，自己在原地将球砸地后原地进行停球，在停球时可以左右脚
进行。
要求：脚内侧内翻停球。
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组织形式：分组练习。
（2）抛球和停球练习。
两人一组，一人进行抛反弹球，另一人进行停球，之后互换进行练习。
要求：提前判断球落点
组织形式：分组讨论，练习，互帮互助。
（3）停球和传球结合。
3人为一组，一人扔球，一人停球后传球，一人进行接地滚球。
要求：根据节奏停球。
组织形式：3人轮换练习。
4.展示
学生互动总结要点：脚内侧内翻停球，停球判断球落点，在下落的时候进行停球。
要求：认真观看。
组织形式：分别呈现。
（四）结束部分（整理放松、小结）
1.肌肉拉伸。
2.课的小结。
3.回收器材、师生再见。
六、场地设施
足球、足球场。
七、教学效果
预计运动运动负荷
1.平均心率
140-150 次/分钟。
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