人教版-初中数学-反比例函数图像的性质逐字稿-试讲逐字稿
题目:反比例函数图像的性质
vx:
nsywk01
基本要求:
(1)通过观察反比例函数的图象总结其性质;
(2)配合师生互动,有合理的提问环节;
(3)要求配合教学内容有适当的板书设计;
(4)请在 10 分钟内完成试讲内容。
逐字稿:
谢谢各位评委老师,今天我试讲的题目是《反比例函数图象的性质》,下面开始
我的试讲。
上课!同学们好!请坐。
导入:
同学们上节课我们学习了反比例函数的图象,那现在就请同学们用描点法来画出
x
y6
与
x
12
y
的函数图象吧。那这两个函数图象有什么性质呢?我看同学们一
筹莫展的样子,没关系
,
这
节
课我们就一起来研究一下反比例函数图象的性质吧。
新授:
那么这两个函数图象有什么共同特点呢?请同学们观察图象,并结合多媒体呈现
的思考中的 2 个问题,同桌之间进行交流。我看同学们都讨论完了,老师刚刚在
下面巡视的时候发现大家讨论的都很不错,谁愿意来分享一下你们的结果呢?这
位同学,你先来说说。嗯,你说这两个函数都经过一、三象限。观察的很仔细。
谁想来补充吗?靠窗同学,你来说说。哦,你说你们发现了发现在每一个象限内,
y 随 x 的增大而减小。并且,你说根据解析式,因为 x 与 y 的积一定,所以当 x
增大,y 就会变小。补充的很完整。
那么我们由特殊到一般一起来想一下当 k>0 时,反比例函数
x
k
y
(k>0)的图象
和性质是什么样子呢?现在启动我们之前分好的四人小组共同来谈论一下这个
问题吧,时间为 5 分钟。老师在巡视的时候,有问题可以举手示意。好,我听到
同学们讨论的时间越来越小了,相信同学们都讨论完了,哪个小组想来分享一下
你们小组的成果啊?1 号小组的代表你来说,你说当 k>0,反比例函数
x
k
y
的函
数图象分别位于第一、三象限;在每一个象限内,y 随 x 的增大而减小。好,那
现在你来根据你们小组总结的内容写到表格里面吧。
vx:
nsywk01
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