人教版-初中数学-1.《整式的概念》逐字稿-试讲逐字稿

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《整式的相关概念》逐字稿
谢谢各位评委老师,我试讲的内容是《整式的相关概念》,下面开始我的试讲。
同学们好,上课,请坐!
一、复习导入
上课之前,我们先通过一个快问快打的形式来回顾一下上节课所学习的知识,请同学们根据
大屏幕,快速判断出大屏幕上的式子是不是单项式,好,第一个,正确,第二个,也正确,
第三个,
X
3
它不是单项式,因为它的分母中含有未知数。以上这几位同学回答的非常棒,
上节课我们点到的细节问题都注意到了,掌握的很不错单项式的知识我们掌握了今天我
们再来认识两个新朋友:多项式和整式
二、新授
请看大屏幕例 2,我们先来分析第一题,一条河的水流速度是 2.5km/h,船在静水中的速度
vkm/h用式子表示船在这条河中的顺水行驶和逆水行驶时的速度。请大家思考一下,
水速度和逆水速度是不是一样呢?EI老师听到有同学在说不一样,那为什么不一样呢?来,
后排这位男生,你来说他说因为船在河中行驶时,流本身有速度的速度要受到水流
速度的影响,好请坐,分析的有理有据,非常正确。那么大家想一想,船在河流中行驶时,
顺水速度快还是逆水速度快?正确,水速度要大于逆水速度。在顺水中行驶时,的速
=船在静水中的速度+水流的速度;船在逆水中行驶时的速度=在静水中的速-水流
的速度。好,接下来,请大家根据我们刚才的分析,自行列出这道题目的算式并同桌之间
合作完成第 234 题的题目。
老师看到大家都已经完成了中间这位同学来把你的答案写到黑板上,第一题的两个算式分
别为 v+2.5 v-2.5第二题为 3.5x+5y+2z第三题,
2
1
ab-πr2最后一题答案是 x2+2x+18
书写的很工整,式子完全正确,好了,大家已经完成了四个题目的算式,请大家观察一下,
这些式子有什么特点呢?接下来,请同学们开启四人小组讨论的模式,找出黑板上算式的特
点,利用五分钟的时间,大家开始吧。
好了时间到,大家也停止了讨论。哪位同学愿意分享一下你们的讨论结果,梦想小组代表你
来说,她说这些算式都是单项式的和表示的,你们观察的很仔细,描述的也很准确,请坐!
大家还有没有不同的发现?超越小组代表,她说,式子中每一项的次数都不一样而且是按照
降幂的顺序排列,太棒了老师给你点个赞,看来,同学们都得到了不同的发现。那么
数学中,像这样几个单项式的和就叫做多项式而每个单项式叫做多项式的项其中,
含字母的项叫做常数项。根据这个规定我们请一位同学来找出式子 v-2.5 x2+2x+18 的项
以及常数项。你举手最快,你来说,她说 v-2.5 的项v-2.5-2.5 是常数项x2+2x+18
项是 x22x 还有 18,其中 18 是常数项。运用知识的能力真强,请坐
这里需要大家注意,不要丢掉每一项前边的符号。那么请大家再想一想刚才我们已经
发现了,每个多项式的次数都不一样那总要有一个说了算啊,所以,在我们数学中啊,
要选取一个强大的项的次数来当做这个多项式的项的次数,数学中规定次数最高的项的次数
叫做这个多项式的次数。例如,多项式 v-2.5 中次数最高项是一次项 v,这个多项式的次数
就为 1多项式 x2+2x+18 中最高项式二次项 x2这个多项式的次数2根据这个规定
同学们说出黑板上 x2y2+x3+6 这个式子的次数时多少呢?老师听到有同学说 3还有同学说 4
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