人教版-初中数学-九上-11.用列举法求概率-试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-29 4 4 1.53MB 5 页 2.9难事币
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试讲稿
《用列举法求概率》试讲稿
开场白：尊敬的各位评委老师：大家好！我是面试初中数学教师的 6号考生，我
今天试讲的题目是《用列举法求概率》，下面开始我的试讲。
一、游戏导入
师：上课！同学们好，同学们请坐！
师：在正式上课之前，老师想跟同学们一起来玩一个游戏。你们都愿意加入到游戏
中吗？
师：同学们都愿意啊，老师手中有两枚一元硬币，把它们同时抛到空中。我们来根
据结果来决定输赢。
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师：现在老师规定如果落地后一正一反，则老师赢，如果落地后两面一样，就是你
们赢。
师：同学们，你们觉得这个游戏公平吗？
师：老师听到有的同学说公平，有的同学说不公平。我们可以通过计算老师赢的概
率和同学们赢的概率，比较一下大小就知道是否公平了。
师：今天我们就一起来学习--用列举法求概率。
二、探究新知
师：同学们，请你们思考，如果老师同时抛出这两枚硬币，可能会出现什么情况
呢？
师：你们说可能会出现一正一反，两正，两反的情况。你还有补充，你来说。
师：哦，你说出现一正一反的情况时，也是两种情况，因为有两枚硬币，不错！总
结的非常完整。
师：我们可以列举出 4种可能出现的情况：正正，正反，反正，反反。这 4中结
果出现的可能性是相等的。
师：那现在就请同学们启动我们的 4人小组，共同来求出以下事件的概率：(1)两
枚两面一样（我们记为事件 A）；(2)一枚硬币正面朝上，一枚硬币反面朝上（我们
记为事件 B）。老师给大家 5分钟的时间。
师：第一小组代表，你举手了，你来说。
师：同学们都说公平！像刚刚这样的这种列举法称为直接列举法，即把事件可能出
现的结果一一列出。
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