北师大版-初中数学-七上-05.应用一元一次方程-打折销售-试讲逐字稿
试讲稿
《应用一元一次方程--打折销售》试讲稿
开场白:
尊敬的各位评委老师:
大家好!我是面试初中数学教师的 3号考生,我今天试讲的题目是《应用一元一
次方程--打折销售》,下面开始我的试讲。
一、导入
师:上课!同学们好,请坐!
师:看大屏幕上,你见过这样的场景吗?
师:嗯,经常见啊!
师:这里这么热闹,商店在做什么呢?
师:是的,在促销,有同学说打八折,那这种促销就是打折促销!
师:打折之后,商店还赚钱吗?想不想和老师一起来算一算?
vx:
nsywk01
师:今天我们一起学习应用一元一次方程解决打折促销的问题。
二、新授
师:先来找一找这个商店里的数学信息!一起读一读!
师:将某种服装按成本价提高 40%后标价,又以 8折优惠卖出,结果每件仍获利
15 元。
师:这句话中的成本价指的什么?标价呢?你举手最快,你的想法是?
师:他觉得成本价就是商店批发衣服的价格,也叫批发价,标价就是衣服吊牌上的
价格。
师:很有生活经验!成本价是指商家购进商品时的价格,一般叫做进价;标价是指
在销售商品时标出的价格,有时也称原价,经常会在衣服吊牌上看到。
师:那 8折优惠卖出是什么意思?获利 15 元又指什么?你平时最有想法,你来
说!
师:8折优惠是原来的价格乘 80%,获利 15 元是卖一件衣服赚了 15 元。
师:不错,销售商品时的售出价叫做售价,也就是这里 8折优惠后的价格,所
以,售价=标价×折扣。
师:而最后获利 15 元,指在销售商品过程中的纯收入,一般用售价减去成本价,
那么利润=售价-成本价。
师:你理解屏幕上的这些概念了吗?同桌互相说一说。
师:通过交流,大家看上去更自信了!接下来,一起解决问题“这种服装每件的成
本是多少元”。
师:如果设每件服装的成本价为 x元,你能用含 x的代数式表示其他的量吗?问题
中有怎样的等量关系?请大家开展小组讨论,表示出标价、售价和利润,并尝试列
出方程解答。
师:讨论声渐渐小了,大家完成的怎么样?请 1组!
师:他们介绍说,因为是按成本价提高 40%标价的,所以标价是(1+40%)x,实
际售价是标价打 8折,那么应该是(1+40%)x80%,利润就用最后的售价减成本
价,也就是(1+40%)x80%-x。
师:一项一项写下来,1组的思路非常清楚!
vx:
nsywk01
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格式:PDF
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