人教版-初中生物-七下18.输送血液的泵——心脏-试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-29 6 4 840KB 5 页 2.9难事币
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试讲稿
《心脏的结构和功能》试讲稿
开场白：
尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加初中生物面试的 06 号考生，我的题
目是《心脏的结构和功能》，下面开始我的试讲。
一、导入
师：同学们好，上课，请坐。
师：上课前老师先请大家猜一个小谜语，胸中有个大桃子，拳头大小差不离。劳逸
结合巧安排，任劳任怨干到底。谁能猜出来这是人体的哪个器官？
师：老师听到大家异口同声的说是心脏。
师：你们太棒了。
师：我们前面学习了血流的管道——血管，由不同类型的血管和心脏构成封闭的管
道系统，血液在其中循环流动。心脏为什么能够提供动力？心脏的结构和功能是怎
样的？本节课，我们来学习和认识输送血液的泵——心脏。请同学们尝试通过观察
揭开心脏之谜。
二、教授新课
活动一、心脏的位置和形状、大小
vx:
nsywk01
师：请同学们观看多媒体出示的心脏图片。结合课本内容谁能告诉老师心脏的形状
和大小？（板书）
师：我看到前排有几位同学已经举手了，那请戴眼镜的女生来回答吧。
师：你说心脏的形状似桃形，大小和你握紧的拳头大小相似，约占体重的 0.5%。
师：你从课本上获取信息的能力真强，请坐。请其他同学在课本上勾画下来。
师：好，既然我们想了解心脏，我们是不是要明确心脏在哪呢？好，现在我们开展
一个活动。现在请同学们起立，让我们在音乐的伴奏下原地跳起来感受心脏的位
置。
师：音乐结束我请同学回答心脏在什么位置？靠窗的同学你手举得最高，你来说
说。
师：你说心脏的位置将右手放在胸腔中部偏左侧。
师：说的真不错，请坐。
活动二、心脏的结构和功能
师：那么这么小的心脏是怎样成为我们血液循环系统的泵呢？请同学们，看一下桌
上的心脏模型和课本上的“观察与思考”，回答心脏壁主要是由什么组织构成？由此
推断它具有什么功能？给大家两分钟时间思考。（板书）
师：时间到，谁来回答这个问题。
师：好，第三排的女同学主动站起来了，那你来说。
师：你说心脏壁是由肌肉组织组成的。它具有收缩和舒张的功能。
师：请坐，你的答案很好，老师都要忍不住为你鼓掌了。
师：这些心脏壁能够构成什么呢？心脏由哪几个腔构成？它们的名称是什么？
师：请最后一排的男同学回答，你等了好久了，这个机会给你。
师：你说上房下室，心尖向左，因此，心脏的结构为左心房，左心室，右心房，右
心室
师：非常棒，请坐。
vx:
nsywk01
摘要：

心脏的结构和功能1.位置和形状、大小2.结构与功能试讲稿《心脏的结构和功能》试讲稿开场白：Vx.4尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加初中生物面试的06号考生，我的题目是《心脏的结构和功能》，下面开始我的试诀一、导入师：同学们好，上课，请坐。师：上课前老师先请大家猜一个小谜语，胸中有个大桃子，拳头大小差不离。劳逸结合巧安排，任劳任怨干到底。谁能猜出来这是人体的哪个器官？师：老师听到大家异口同声的说是心脏。师：你们太棒了。师：我们前面学习了血流的管道——血管，由不同类型的血管和心脏构成封闭的管道系统，血液在其中循环流动。心脏为什么能够提供动力？心脏的结构和功能是怎样的？本节课，我们来学习和认...

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