人教版-初中生物-七下16.血流的管道——血管-试讲逐字稿
《血流的管道 —— 血管》无生试讲逐字稿
一、巧妙导入
师：同学们，上课！上节课，我们一同探索了血液的组成和功能。大家对血液的
认识是不是更深刻啦？我看到不少同学眼中闪烁着对知识的渴望，想必课后做了
不少思考。现在，老师问大家一个问题：血液在我们身体里是怎样流动的？它流
动的通道又有着怎样的奥秘呢？带着这些疑问，今天让我们开启《血流的管道
—— 血管》的学习之旅。首先，老师播放一段短片，帮助大家初步了解血管。
（播放短片）好啦，短片播放结束。相信大家对血管已经有了一些直观的印象。
哪位同学能简单说说，你在短片里看到了什么？靠窗那位眼神明亮、跃跃欲试的
同学，请你发言。
生：老师，我看到了好多像管子一样的东西，应该就是血管，里面有血液在流动。
师：观察得很仔细！那今天，我们就一起深入了解这些 “管子”—— 血管。
二、新授展开
（一）血管的种类和结构特点
师：老师手中拿着血管模型，大家围过来仔细观察。谁能说一说，你看到了几种
不同的血管，并描述一下它们的外观特点？那位举手姿势端正、充满自信的同学，
请你来说。
生：好像有三种，有的血管比较粗，有的细一些，感觉它们的管壁厚度也不太一
样。
师：说得很棒！这三种血管分别是动脉、静脉和毛细血管。动脉，是将血液从心
脏输送到全身各部分的血管，它的管壁较厚、弹性大，血流速度快。哪位同学能
结合模型，再详细说说动脉的样子？穿蓝色衣服，思维活跃的同学，请你发言。
生：动脉看起来更有韧性，管腔相对小一些。
师：完全正确！静脉呢，是将血液从全身各部分送回心脏的血管，它管壁较薄、
弹性小，血流速度慢。至于毛细血管，它连接在动脉和静脉之间，管壁最薄，血
流速度最慢，是进行物质交换的场所。现在大家对三种血管有了初步认识，我们
继续深入探究。
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《血流的管道——血管》无生试讲逐字稿一、巧妙导入师：同学们，上课！上节课，我们一同探索了血液的组成和功能。大家对血液的认识是不是更深刻啦？我看到不少同学眼中闪烁着对知识的渴望，想必课后做了不少思考。现在，老师问大家一个问题：血液在我们身体里是怎样流动的？它流动的通道又有着怎样的奥秘呢？带着这些疑问，今天让我们开启《血流的管道——血管》的学习之旅。首先，老师播放一段短片，帮助大家初步了解血管。(播放短片)好啦，短片播放结束。相信大家对血管已经有了一些直观的印象。哪位同学能简单说说，你在短片里看到了什么？靠窗那位眼神明亮、跃跃欲试的同学，请你发言。生：老师，我看到了好多像管子一样的东西，应该就是血...
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