人教版-初中生物-七上16.鸟和哺乳动物-试讲逐字稿
《鸟和哺乳动物》无生试讲逐字稿
一、趣味导入,激发探究欲望
师:同学们,上课!在广袤无垠、生机盎然的大自然舞台上,形形色色的动物宛
如灵动的舞者,各显神通。之前,我们领略了两栖动物和爬行动物的独特风姿,
今天,让我们将目光聚焦到天空霸主 —— 鸟类,以及陆地精英 —— 哺乳动物
身上。瞧!(模拟展示雄鹰图片或视频)这只雄鹰在蓝天中肆意翱翔,凭借矫健
的双翼征服苍穹;再看!(模拟展示猫咪图片或视频)这只穿梭在城市中的猫咪,
行动灵活敏捷,尽显机智聪慧。它们为何能如此出色?背后又隐藏着怎样精妙的
适应 “密码” 呢?现在,就让我们一起踏上这场探秘之旅,揭开鸟和哺乳动物的
神秘面纱。
二、互动探究,深入学习新知
(一)鸟类 “天空传奇”
师:鸟类堪称动物界当之无愧的 “飞行大师”。我们以家鸽为例,大家仔细观察
它的外形。(模拟展示家鸽标本或活体)家鸽流线型的体型有什么妙处呢?靠窗
那位眼神专注,充满探索欲的女生,你来分享一下。
生:老师,流线型体型能减少飞行时的空气阻力,这样家鸽就能飞得更轻松、更
快。
师:回答得非常准确!再看看这鸟类骨骼标本。(模拟展示鸟类骨骼标本)家鸽
的骨骼轻且中空,还拥有坚固的龙骨突,这些特点是如何助力飞行的呢?后排那
位戴眼镜,善于思考的男生,你来分析分析。
生:老师,轻且中空的骨骼能减轻家鸽的体重,让它更容易飞起来。而龙骨突可
以附着发达的胸肌,胸肌收缩舒张时,能产生强大的飞行动力。
师:分析得太棒了!鸟类还有独特的呼吸方式,家鸽在飞行时,吸气和呼气都能
摄取氧气,这种双重呼吸的原理是什么呢?请这位积极举手,思维活跃的小个子
同学发言。
生:老师,鸟类的气囊能辅助肺进行呼吸。吸气时,一部分空气进入肺,另一部
分进入气囊;呼气时,气囊中的空气再进入肺。这样就进行了两次气体交换,能
为家鸽飞行提供充足的氧气。
vx:
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师:见解十分精辟!在繁殖季节,鸟类求偶、筑巢、孵卵、育雏的方式丰富多彩,
比如孔雀开屏求偶。大家思考一下,筑巢对鸟类来说有什么意义呢?那位手举得
高高的,善于总结的女生,你来回答。
生:老师,筑巢不仅为鸟类产卵、孵卵提供了一个安全又温暖的场所,能更好地
保护后代,而且还能吸引配偶,有利于种群繁衍。
师:完全正确!通过对鸟类的了解,我们见识到了它们征服天空的生存智慧。
(二)哺乳动物 “陆地传奇”
师:告别天空,让我们踏入哺乳动物充满活力的 “王国”。看这只家兔!(模拟
展示家兔活体或模型)家兔体表被毛,这有什么作用呢?那位眼神坚定,思考认
真的同学,你来谈谈。
生:老师,体表被毛可以保暖,帮助家兔维持体温恒定,让它在冬天也不怕冷,
能适应各种不同的气候环境。
师:分析得太对了!胎生、哺乳可是哺乳动物的 “王牌技能”。对比卵生,胎生
哺乳有哪些优势呢?请那位条理清晰,表达能力强的同学发言。
生:老师,胎生时胚胎在母体的子宫内发育,那里环境稳定,还能得到母体提供
的充足营养。出生后,幼崽通过哺乳获取母乳,母乳营养丰富,还含有免疫物质,
能大大提高幼崽的成活率。
师:总结得十分到位!哺乳动物的神经系统也很发达,大脑能够快速感知和处理
信息,就像狗狗能学习各种指令。现在,请大家分组讨论,城市流浪猫复杂的觅
食行为背后,有着怎样的神经调控机制。(模拟学生分组讨论,教师巡视引导)
好,第三小组代表,请分享你们的讨论成果。
生:老师,我们小组认为流浪猫的大脑能敏锐感知周围环境中的食物线索,然后
迅速做出判断。比如,它闻到食物的气味,大脑就会指挥身体朝着食物的方向移
动。而且,在长期的生存过程中,流浪猫形成了记忆,知道哪些地方容易找到食
物,这都离不开神经系统的调控。
师:讨论得深入,分析得合理!
(三)鸟与哺乳动物 “大对决”
师:了解了鸟类和哺乳动物的特性后,让我们来一场别开生面的 “大对决”。请
大家分组讨论鸟类和哺乳动物的异同点,可以从生殖方式、呼吸方式、体温调节、
体表覆盖等维度进行分析,并列表对比。一会儿,各小组推选代表发言。(模拟
vx:
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