人教版-初中生物-七上09.植物体的结构层次-试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-29 5 4 789.18KB 4 页 2.9难事币
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试讲稿
《植物体的结构层次》试讲稿
开场白：
尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加初中生物面试的 06 号考生，我今天
试讲课题是《植物体的结构层次》，下面开始我的试讲。
一、导入
师：同学们好，上课！
师：同学们，请大家观看讲台前摆放的盆栽，想一想我们上节课学习的内容，回顾
下植物体的六大器官分别是什么？从功能来看可以分为哪两大类呢？
师：哦，我听到同学们都说植物的六大器官分别是：根、茎、叶、花、果实、种
子；
师：我们来解决下第二个问题，从功能来看这些器官可以分为哪两大类呢？
vx:
nsywk01
师：我看到靠窗的第二位同学手举的最高，请你来回答。
师：你说可以为分两类：分别是营养器官（根、茎、叶）生殖器官：（花、果实、
种子）
师：回答正确，请坐，看来上节课的内容同学们掌握的很不错，通过观察这个盆栽
植物，我们会发现每种器官都长得不同，作用也差异巨大，原因是什么呢？
师：这个问题老师简单说一下，由不同的组织构成了器官。组织不同，器官就会有
所差异，所以各植物的器官作用差异很大。那植物体由哪几种组织组成呢，本节
课，我们就来学习植物体的结构层次。
二、教授新课
活动一、分生组织
师：请同学们观看多媒体展示的根尖的纵剖面图，带着几个问题去观察并思考，首
先我提出第一个问题：根尖的结构中哪个部分是具有分裂能力的？属于什么组织？
师：好，第三排第一位同学请你回答，给大家做个榜样。
师：你说在成熟的植物体内，总保留着一部分不分化的细胞，他们始终保持分裂能
力，这样的细胞群构成的组织叫分生组织。
师：回答的很完整也准确，请坐。分生组织的概念在书中有所体现，请大家在书中
找到并进行标注。
师：请同学们认真听清老师提出的第二个问题：分生组织的细胞具有哪些特点，又
有哪些功能呢？谁能来回答一下。
师：好，请第一组的第一位同学来回答。
师：你说与根尖的其他细胞相比，分生区的细胞体积比较小，细胞壁薄，细胞核
大，细胞质浓，并且具有强烈的增生能力，能够不断的产生新的细胞。
师：你的回答很全面，请坐，相信其他同学对于你的回答也很满意。
师：最后一个问题，请尝试着说出分生组织的作用？好，举手的那位同学你来说。
师：你说分生组织能够通过不断分裂产生新细胞，再由这些细胞分化形成其他组
织，通过细胞的分裂和分化，可以形成保护组织、营养组织、输导组织、机械组织
等。
vx:
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