湘美版-初中美术-6.变废为宝-试讲逐字稿
变废为宝
组织教学:上课!同学们好，请坐!
一、导入
师: 同学们，星期天老师去超市的时候，发现在一个女生周围了好多好多的人，大家都在拍
照，老师也拍了一张，同学们一起看看这个女生有什么特别的呢?师:你们从图上读到了哪些
信息呀?
师: 是的，听到有的同学说这个美女身上没有穿衣服，都是把卫生纸缠绕在身上，难能可贵
的是还做了一个婚纱的造型。
师: 描述的很准确。这个是导购员利用宽窄不同、厚薄不一的卫生纸给美女做的婚纱。其实
我们日常生活中有很多的废弃物，比如烟头，饮料瓶，废纸箱等等。
师: 那我们可不可以用这些物体来做一个造型别致的东西呢?下面我们走进今天的美术课堂，
具体来学习《变废为宝》吧!
二、讲授新知
师: 通过课前的预习，哪位同学知道什么是废弃物?(板书:废弃物)
师: 好，这位红衣服的女生来回答。
师: 你说废弃物主要包括城市垃圾、工业和城市建筑工程排出的废渣及少量废水。
师: 说的很准确，请坐。
师: 接下来我们一起欣赏大屏幕上的图片，看看名家是如何通过二次利用废弃物，组成新的
艺术作品。
师: 请靠窗的男生来说说你的看法。
师: 你说你感触最深的是《戒烟广告》这幅作品，作品中描绘的是人们随手丢弃的烟蒂拼摆
出一个骷髅，把烟蒂和象征死亡的骷髅联系在一起，告诫人们吸烟的危害。
师: 你观察得很敏锐，而且作者为了突出这一主题，还运用明暗对比来突出这个骷髅，具有
强烈的视觉冲击力。
师: 还有哪位同学想给大家讲讲自己看到的内容吗?
师: 请手举得最高的这位同学来说说看。
师: 你说除了烟蒂，还可以用铁链，纸材等废弃物为素材，再加上艺术家独特的构思，就可
以赋予废弃物新的生命力。
师: 很好，你总结的很全面。
小结: 废弃物涉及人类社会生活的各个方面，包括衣、食、住、行、用等。有平面的也有立
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变废为宝组织教学：上课！同学们好，请坐！一、导入师：同学们，星期天老师去超市的时候，发现在一个女生周围了好多好多的人，大家都在拍照，老师也拍了一张，同学们一起看看这个女生有什么特别的呢？师：你们从图上读到了哪些信息呀？师：是的，听到有的同学说这个美女身上没有穿衣服，都是把卫生纸缠绕在身上，难能可贵的是还做了一个婚纱的造型。师：描述的很准确。这个是导购员利用宽窄不同、厚薄不一的卫生纸给美女做的婚纱。其实我们日常生活中有很多的废弃物，比如烟头，饮料瓶，废纸箱等等。师：那我们可不可以用这些物体来做一个造型别致的东西呢？下面我们走进今天的美术课堂，具体来学习《变废为宝》吧！二、讲授新知60师：好，这位...
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