湘美版-初中美术-2.以形写神-试讲逐字稿
上课!同学们好，请坐!
一、谈话导入
师: 同学们，请看黑板上的课题，谁来说说你所理解的“形”和“神”是怎样的?
师: 就请这位靠近讲台的同学，你来吧。
师: 你说形是人物形体，神是人的神态。没错，请坐下。
师: 在画家笔下，人物的神态都是通过外在形体来传达的。今天这节课，我们就一起来学
习《以形写神》，探讨中国人物画的表现方式。(板书:人物画)
二、讲授新知
师: 现在，请大家仔细观察大屏幕中这幅《韩熙载夜宴图》局部图，分析画中这一组萧管
乐女的“形”与“神”分别是怎样的?
师: 好，穿红色衣服的女生你来说说看。
师: 你说乐女们神情很认真、专注，姿态优雅。
师: 不错，观察的细致，是从神情分析的，请坐。
师: 谁再来说一说? 中间手举得最高的同学，就你来吧。
师: 哦，我们听到他说，她们的身体及面部的朝向各不相同，坐姿各异，画面看起来更生
动。
师:很好，你的语言表达能力很棒，请坐吧。
师: 戴眼镜的女生你还有想要补充的，你来说说吧。
师: 哦，你说人物的衣服线条流畅自然，服装的色彩淡雅清新，让人感觉很舒适。
师: 不错，从色彩服饰分析的，请坐。
小结: 中国传统的人物画将揭示人物内在的精气神气质作为最高的艺术境界，通过画面效
果表达出来。
师:请同学们再来欣赏这一幅图，齐白石的《挖耳图》，小组讨论，思考一下，画家通过哪
些方面来刻画人物神态?
师: 靠窗的男生，老师想听听你的想法。
师: 你说画家通过面部表情的刻画来表达人物神态，表情很生动的说明人物很享受，很舒
适。
师: 说的真好，你的感受力很强，掌声鼓励她。
师: 旁边举手的这位学生，说说你的想法。
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上课！同学们好，请坐！一、谈话导入师：同学们，请看黑板上的课题，谁来说说你所理解的“形”和“神”是怎样的？师：就请这位靠近讲台的同学，你来吧。师：你说形是人物形体，神是人的神态。没错，请坐下。师：在画家笔下，人物的神态都是通过外在形体来传达的。今天这节课，我们就一起来学习《以形写神》，探讨中国人物画的表现方式。（板书：人物画）二、讲授新知师：现在，请大家仔细观察大屏幕中这幅《韩熙载夜宴图》局部图，分析画中这一组萧管乐女的“形”与“神”分别是怎样的？师：好，穿红色衣服的女生你来说说看。师：你说乐女们神情很认真、专注，姿态优雅。师：不错，观察的细致，是从神情分析的，请坐。师：谁再来说一说？售举得最...
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