湘美版-初中美术-01.以形写神-试讲逐字稿
试讲稿
《以形写神》试讲稿
开场语： 尊敬的各位评委老师，大家（上午/下午）好！（鞠躬）我是面试中学美
术教师的 09 号考生，今天我试讲的题目是《以形写神》（板书：以形写神）下面
我将开始我的试讲。
组织教学：上课！同学们好，请坐！！
一、谈话导入
师：同学们，请看黑板上的课题，谁来说说你所理解的“形”和“神”是怎样的？
师：就请这位靠近讲台的同学，你来吧。
师：你说形是人物形体，神是人的神态。
师：没错，请坐下。
师：在画家笔下，人物的神态都是通过外在形体来传达的。今天这节课，我们就一
起来学习《以形写神》，探讨中国人物画的表现方式。（板书：人物画）
二、讲授新知
（一）初步感知
vx:
nsywk01
师：现在，请大家仔细观察大屏幕中这幅《韩熙载夜宴图》局部图，分析画中这一
组萧管乐女的“形”与“神”分别是怎样的？
师：好，第二排的男生你来说说看。
师：你说乐女们神情认真、专注，姿态优雅。
师：说的真清楚，是从神情分析的，请坐。
师：谁再来说一说？
师：中间手举得最高的同学，就你来吧。
师：哦，你说她们的身体及面部的朝向各不相同，坐姿各异，让画面不呆板，有了
动感。
师：很好，观察的很细致，请坐。
师：戴眼镜的女生你还有想要补充的，你来说说吧。
师：哦，你说人物的衣服线条流畅自然，服装色彩淡雅清新，让人感觉很舒适。
师：不错，从色彩服饰分析的，请坐。
师：中国传统的人物画将揭示人物内在的精气神气质作为最高的艺术境界，通过画
面效果表达出来。
（二）深入探究
师：请同学们再来欣赏这一幅图，齐白石的《挖耳图》，小组讨论思考画家通过哪
些方面来刻画人物神态？
师：第五组扎马尾的女孩子，老师想听听你的想法。
师：你说画家通过面部表情的刻画来表达人物神态，表情十分生动说明人物很享
受，很舒适。
师：说的真好，你的感受力很强，掌声鼓励她。
师：旁边第三组这位举手的学生，说说你的想法。
师：你说身体的姿态也透露出主人公慵懒舒适的感觉。
师：真不错，看来你们亲身经历了挖耳时舒适的情景，请坐。
vx:
nsywk01
摘要：
展开>>
收起<<
以形写神人物画范画形神兼备试讲稿《以形写神》试讲稿开场语：尊敬的各位评委老师，大家（上午/下午）好！（鞠躬）我是面试中学美术教师的09号考生，今天我试讲的题目是《以形写神》（板书：以形写神）下面我将开始我式。今天我试讲的题组织教学：上课！同学们好，请坐！！一、谈话导入师：同学们，请看黑板上的课题，谁来说说你所理解的“形”和“神”是怎样的？师：就请这位靠近讲台的同学，你来吧。师：你说形是人物形体，神是人的神态。师：没错，请坐下。师：在画家笔下，人物的神态都是通过外在形体来传达的。今天这节课，我们就一起来学习《以形写神》，探讨中国人物画的表现方式。（板书：人物画）二、讲授新知(一)初步感知
相关推荐
-
赣美版-美术四年级《捏泥人》试讲逐字稿
2026-03-05 6 -
赣美版-美术四年级《齐白石》试讲逐字稿
2026-03-05 6 -
赣美版-美术四年级《看新闻记大事》试讲逐字稿
2026-03-05 7 -
赣美版-美术四年级《玲珑剔透的美》试讲逐字稿
2026-03-05 7 -
赣美版-美术四年级《我编斗笠送亲人》试讲逐字稿
2026-03-05 8 -
赣美版-美术四年级《纸版画》试讲逐字稿
2026-03-05 13 -
赣美版-美术四年级《剪纸贴花》试讲逐字稿
2026-03-05 10 -
赣美版-美术四年级《巧手编织》试讲逐字稿
2026-03-05 6 -
赣美版-美术四年级《水墨动物》试讲逐字稿
2026-03-05 5 -
赣美版-美术四年级《巧镶妙嵌》试讲逐字稿
2026-03-05 10
作者：农村人丶高调上...
分类：初中
价格：2.9难事币
属性：4 页
大小：735.26KB
格式：PDF
时间：2026-03-25
相关内容
-
赣美版-美术四年级《纸版画》试讲逐字稿
分类：小学
时间：2026-03-05
标签：无
格式：PDF
价格：2.9 难事币
-
赣美版-美术四年级《剪纸贴花》试讲逐字稿
分类：小学
时间：2026-03-05
标签：无
格式：PDF
价格：2.9 难事币
-
赣美版-美术四年级《巧手编织》试讲逐字稿
分类：小学
时间：2026-03-05
标签：无
格式：PDF
价格：2.9 难事币
-
赣美版-美术四年级《水墨动物》试讲逐字稿
分类：小学
时间：2026-03-05
标签：无
格式：PDF
价格：2.9 难事币
-
赣美版-美术四年级《巧镶妙嵌》试讲逐字稿
分类：小学
时间：2026-03-05
标签：无
格式：PDF
价格：2.9 难事币
