湘美版-初中美术-4.用画笔触摸细节-试讲逐字稿
《用画笔触摸细节》试讲稿
(湖南美术出版社，初中美术，八年级上册，第 4课)
开场语：各位评委老师好! (鞠躬) 我是面试初中美术教师的 02 号考生，今天我试讲的题目
是《用画笔触摸细节》，(板书：用画笔触摸细节)下面开始我的试讲。
一、游戏导入
师：同学们，伟大的艺术家罗丹曾说过，生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，看
来具有一双善于观察的眼睛真的很重要，下面我们做一个游戏，大家找一找我们教室中都有
哪些不容易发现的细节。
师：我听到有同学说他发现了蜘蛛网。
师：也有同学说发现了课桌.上有其他人画的图案。
师：还有同学发现了老师讲桌上的粉笔头。
师：大家观察的很细致，说得很好。
师：生活中有很多不容易发现的细节，绘画中有没有细节呢?带着这个疑问，让我们一起走
进 今天的课程《用画笔触摸细节》。
二、讲授新知.
1.初步感知
师：刚才我们发现了生活中的细节，下面我们结合课本欣赏《查波罗什人复信苏丹王》、《伏
尔加河 上的纤夫》这两幅作品，并思考“画面中有哪些细节?有什么作用呢?”老师给大家 5
分钟的时间。
师：好的，时间到，哪位同学可以先来分享一下呢?
师：这位同学老师看你刚才看得特别认真，你先来说说吧。
师：你说《查波罗什人复信苏丹王》画作描绘的是查波罗什人回信给土耳其皇帝时唇枪舌战、
讽刺苏丹王大笑的一瞬间，画面中人物高举的手指、叉腰大笑的表情、前俯后仰的夸张动作，
这些细节的刻画生动的表现出了查波罗什人的英雄气概。
师：语言组织能力很棒，说得也不错，正是这些刻画入微的细节，才将查波罗什人勇敢无畏、
民族自强的精神表现的淋漓尽致。
师：其他同学有要补充的吗?这位靠窗的男生你试试吧。
师：你说《伏尔加河上的纤夫》老者脸上的皱纹清晰可见,拉紧绳索的双手已经弯曲变形，
过于用劲的双腿正在颤抖,这些细节突出了俄国纤夫苦难的生活。
师：这位同学总结能力很强，请坐。
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《用画笔触摸细节》试讲稿(湖南美术出版社，初中美术，八年级上册，第4课)开场语：各位评委老师好！（鞠躬）我是面试初中美术教师的02号考生，今天我试讲的题目是《用画笔触摸细节》，（板书：用画笔触摸细节）下面开始我的试讲。一、游戏导入师。同学们，伟大的艺术家罗丹曾说过，生活中并不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛，看来具有一双善于观察的眼睛真的很重要，下面我们做一个游戏，大家找一找我们教室中都有哪些不容易发现的细节。师：我听到有同学说他发现了蜘蛛网。师：也有同学说发现了课桌.上有其他人画的图案。师：还有同学发现了老师讲桌上的粉笔头。师：大家观察的很细致，说得很好。师：生活中有很多不容易发现的细节，绘画...
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