湘美版-初中美术-1.笔墨千秋-试讲逐字稿
笔墨千秋
一、导入
师同学们在上课前，大家来看老师在大屏幕出示的山水图片。好，同学们，我们通过视频感
受了大自然的美。那么同学们来思考一下艺术家是如何表现这瑰丽的自然风光的呢?带着问
题，今天我们就来学习这节课——《笔墨千秋》 。(板书课题)
二、新授
师:同学们来看大屏幕，大家以小组的形式来对比西方油画《干草车》, 中国画《鹊华秋色
图》。同学们，同样都是山水画,大家对比观察两幅画在思想、技巧和表现形式上有何不同?
嗯，你来说。
生:西方油画更写实。
师:好，你再来。
生:东方的讲究留意，有大面积的空白。
师：嗯，同学们说的都非常好，西方绘画采用固定- -点的焦点透视法，中国画采用远近观
察均可的散点透视法。同学们你们知道吗，西方绘画遵循自然真实，讲究光色变化，中国画
投入自然追求笔墨情趣，画面中大面积空白，代表水波，有含蓄的韵味。崇尚气韵生动。而
西方绘画真实再现再现，中国画投入自然，情感与自然融为一体。
同学们刚刚我们通过欣赏，我们看到，中国画是一一种 是书画印相结合的艺术，其最高境
界是“诗情画意”。那么同学们，我们知道了画家通过笔墨的运用、构图的安排、虛实的处
理来营造画面意境，写心、写思想、抒发感情。那么究竟什么是“意境”呢?嗯，你来说。
生:意境就是作者想要表达的自己心境。
师:好，你再来。
生:意境就是作者意境领悟的人生真谛，通过作品传达出来。
师嗯，同学们说的都非常好，意境是中国传统美学思想的重要范畴，在传统绘画中通过时
空境象的描绘，在情与景的高度角会后体现出来的艺术境界。同学们我们再来欣赏中国画
作品《清明上河图》。老师想问大家几个问题，《清明上河图》说明了什么时代的民俗风情?
《清明上河图》是用什么方法来解决画幅与内容的矛盾的?《清明上河图》的作者采用了什
么样的艺术手法来表现的?嗯，大家可以根据《清明上河图》中人物动态、表情、服饰等因
素理解宋代的生活风情。嗯，你来说。
生:说明了宋代的民俗风情好，使用了三店透视的方法来解决画幅和内容的矛盾。
师:你再来。
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笔墨千秋一、导入师同学们在上课前，大家来看老师在大屏幕出示的山水图片。好，同学们，我们通过视频感受了大自然的美。那么同学们来思考一下艺术家是如何表现这瑰丽的自然风光的呢？带着问题，今天我们就来学习这节课——《笔墨千秋》。（板书课题）二、新授师：同学们来看大屏幕，大家以小组的形式来对比西方油画《干草车》，中国画《鹊华秋色图》。同学们，同样都是山水画，大家对比观察两幅画在思想、技巧和表现形式上有何不同？嗯，你来说。生：西方油画更写实。师：好，你再来。生：东方的讲究留意，有大面积的空白。师：嗯，同学们说的都非常好，西方绘画采用固定--点的焦点透视法，中国画采用远近观察均可的散点透视法们你们知道吗,四...
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