湘美版-初中美术-04.小产品巧创意-试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-25 5 4 915.14KB 5 页 2.9难事币
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试讲稿
《小产品 巧创意》试讲稿
开场语：
尊敬的各位评委老师，大家（上午/下午）好！（鞠躬）我是面试中学美术教师的
09 号考生，今天我试讲的题目是《小产品 巧创意》（板书：小产品 巧创意）下面
我将开始我的试讲。
组织教学：上课！同学们好，请坐！！
一、情景导入
师：上课前，老师给每一组都准备了一件小小的产品，同学们可以在自己的课桌里
找找看？想一想这是小产品都有些什么特别之处呢？
师：最前面的这位同学你来说。
师：哦，你们组的是一个人形茶漏，泡茶时人形茶漏好像正在享受泡澡，你觉得设
计很巧妙。
师：说的没错，请坐。
师：后边的同学，你也来说说看。
vx:
nsywk01
师：你说你们这组的产品是一个汤勺，底部有几个小凸起，可以让汤勺立起来，避
免直接接触桌面弄脏。你认为设计的很有创意。
师：确实很有创意，请坐。
师：同学们，这些小小的产品中藏着巧妙地创意，这节课，我们就来学习第四课
《小产品 巧创意》。
二、讲授新知
（一）初步感知
师：现在大家看老师手中这套杯子，仔细看老师是如何使用它的，谁来说说它的特
别之处呢？
师：那边戴眼镜的男生，你来说、
师：你说这套杯子扣在一起，手柄像仙人掌，像一棵具有观赏性的仙人掌绿植。
师：好，你观察的很细致，请坐。
师：右边扎马尾的女孩，请你说说看。
师：你说咱们平时用的杯子都是一个个摆放着很占空间，而这套杯子可以收纳在一
起，不占空间还具有观赏性，很有创意。
师：很好，请坐。
师：这套杯子不仅造型美观，而且功能强大，既可以收纳，还可以做装饰。这说明
了功能是产品设计考虑的首要因素，功能决定了它的造型、材料等其他因素。（板
书：功能）
师：我们再来看一看下一个产品，请大家看大屏幕这张图片。谁来说说这个图片展
示了什么内容？
师：第二排女生，请你说。
师：你说这是一个洗衣机，以前需要洗完之后拿出来装在篮子里，再拿去晾晒。经
过设计，洗衣机可以不用把衣服拿出来，只需要从洗衣机里提出篮子就可以直接晾
晒。节省了中间一个步骤。
师：很好，你将设计图解读的很正确，请坐。
vx:
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