湘美版-初中美术-4.我们在一起-试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-25 5 4 422.07KB 3 页 2.9难事币

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师：各位评委老师好，我是面试小学美术教师的 1 号考生，今天我试讲的题目是

《我们在一起》，（板书：题目）现在开始我的试讲。

组织教学：上课，同学们好！请坐。

一、导入

师：同学们，又到了大家期待已久的美术课了，上课之前呢，老师给大家播放一短

视频，同学们猜一猜他们在干什么。

师：好，谁来说一说

师：左边靠窗的这位女生你举手最快，你先说吧！

师：哦，你说视频中的女孩邀请朋友一起去图书馆，朋友同意了

师：老师配上原版的对话字幕，请同学们对比为什么在没有字幕的情况下也能猜出对

话内容并得到相同感受呢？

师：同学们说虽然听不懂片中小朋友的对话内容，但是通过仔细观察他们的动作、神

情，同学们完全可以理解这个片段的内容。

今天这节课我们就一起尝试从表情、姿态来分析作品主题

二、讲授新知

1.初步感知

师：首先老师请同学们来欣赏中国画《童年》尝试从表情、姿态来分析作品主题，带

着这几个问题大家开始看图片吧！

师：同学们图片看完了，谁来回答呢？好，这位手举的最快的同学，你来说吧！

师：你说画面中每个人物形象都栩栩如生，其细腻而精湛的线条表现手法更是令人叹

为观止。整幅画作温馨、欢乐的氛围，给人以愉悦的感觉。

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摘要：

师：各位评委老师好，我是面试小学美术教师的1号考生，今天我试讲的题目是《我们在一起》，（板书：题目）现在开始我的试讲。组织教学：上课，同学们好！请坐。一、导入师：同学们，又到了大家期待已久的美术课了，上课之前呢，老师给大家播放一短视频，同学们猜一猜他们在干什么。师：好，谁来说一说师：左边靠窗的这位女生你举手最快，你先说吧！师：哦，你说视频中的女孩邀请朋友一起去图书馆，朋友同意了师：老师配上原版的对话字幕，请同学们对比为什么在没有字幕的情况下也能猜出对话内容并得到相同感受呢？师：同学们说虽然听不懂片中小朋友的对话内容，但是通过仔细观察他们的动作、神情，同学们完全可以理解这个片段的内容。今天这节课...

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