湘美版-初中美术-03.江山多娇-试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-25 5 4 633.75KB 4 页 2.9难事币
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《江山多娇》试讲稿
尊敬的各位评委老师,大家好!我是 [姓名]今天我试讲的课题是湘版美术七年
级下册第二单元的《江山多娇》。下面,开启今天的美术之旅。
一、导入新课
师:同学们,上课!在之前的学习中,我们一同在山水间徜徉。今天,老师想先
请大家一起重温毛主席的经典词作《沁园春雪》我知道大部分同学都会背诵,
哪位同学愿意充满感情地朗诵一下,带我们走进诗词描绘的意境呢?(后排一位
同学迅速举手,眼神坚定,充满自信)请这位同学朗诵。
生:(饱含深情地朗诵《沁园春雪》)
师:朗诵得太有感染力了!听着你的朗诵,仿佛祖国的壮丽河山就在眼前。在中
国艺术的漫长历史中,无数艺术家为传承和创新中国传统绘画不懈努力,让中国
绘画呈现出百花齐放的繁荣景象。而祖国的大好河山,更是激发了当代山水画家
的创作热情,为山水画注入了时代新风。今天,我们就走进《江山多娇》探索
艺术家如何在作品中融入对时代的理解。(板书课题:江山多娇)
二、讲授新课
(一)赏析《江山如此多娇》
师:瞧,这幅同样名为《江山如此多娇》的画作,大家是不是觉得名字很熟悉?
没错,它的名字就来源于毛主席的诗词。再看左上角的题词,这可是毛主席亲手
所题。这幅作品就陈列在人民大会堂,由傅抱石和关山月两位大师合作完成。
(板书:《江山如此多娇》下面,通过一段珍贵的影像资料,我们一起感受两
位艺术家的创作过程,同时领略画作的宏大尺幅。(播放视频)从视频中,我们
对画作有了直观的感受。现在,同学们对照《沁园春雪》说说这幅画描绘了
哪些场景?(一位同学认真观察画作,举手发言,条理清晰)请这位同学分享。
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1:画面描绘了红日东升,祖国壮丽的山河。近景有苍松、长城、黄河,远景
有西北高原的雪山和茫茫云海。
2:我觉得右上角的红日象征着新中国迎来光明,充满生机。
师:两位同学分析得非常到位!这幅作品创作于新中国成立初期,画家们通过描
绘这些景物,营造出壮美宏伟的画境,抒发了对祖国河山的热爱与赞美之情,
赋予了景物象征意义。
(二)认识李可染及其作品
师:毛主席的诗词感染了众多艺术家,李可染便是其中一位。李可染曾拜齐白石
为师,1957 年前往东柏林写生考察,这次经历让他接触到西方绘画对光影和空
间的表现,成为 西学东渐 的艺术先驱。他从伦勃朗的画作中得到启发,将逆
光表现手法融入山水画创作,创造出独特的 李家山水。下面,我们对比伦勃
朗与李可染的作品,感受李可染是如何将西方绘画元素与传统笔墨相结合的。
(展示两人作品)同学们,从画面中能看出李可染在光的运用上有哪些创新吗?
(一位同学仔细对比作品,举手发言,思路清晰)请这位同学回答。
3李可染在山水画中运用逆光,让画面变得更单纯,还突出了一道亮光,
伦勃朗的表现手法有相似之处,但又融入了传统笔墨。
师:理解得很深刻!李可染根据毛主席诗词 看万山红遍,层林尽染 创作了
《万山红遍》,这是他创作生涯的巅峰之作,也是新中国美术史上的里程碑。
(板书:《万山红遍》)下面,通过视频,我们深入了解这幅作品。
(三)教师示范
师:接下来,老师以赏析《万山红遍》为例,示范欣赏评述的方法。首先是描述,
这幅画是李可染的纸本设色作品,描绘了深秋岳麓山古树皆红的壮丽景象,主峰
矗立,红树层峦。接着分析,从构图上看,采用 丰碑式构图,震撼人心;墨
法和色彩上,积墨积色,色墨融合。然后解释,作品创作于新中国成立初期,
达了对祖国河山的歌颂。最后评价,它是李可染的巅峰之作,在新中国美术史上
具有重要地位。(边说边在黑板上写下赏析要点)
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摘要:

《江山多娇》试讲稿尊敬的各位评委老师,大家好!我是[姓名],今天我试讲的课题是湘版美术七年级下册第二单元的《江山多娇》。下面,开启今天的美术之旅。一、导入新课师:同学们,上课!在之前的学习中,我们一同在山水间徜徉。今天,老师想先请大家一起重温毛主席的经典词作《沁园春·雪》。我知道大部分同学都会背诵,哪位同学愿意充满感情地朗诵一下,带我们走进诗词描绘的意境呢?(后排一位同学迅速举手,眼神坚定,充满自信)请这位同学朗诵。生:(饱含深情地朗诵《沁园春·雪》)师:朗诵得太有感染力了!听着你的朗诵,仿佛祖国的壮丽河山就在眼前。在中国艺术的漫长历史中,无数艺术家为传承和创新中国传统绘画不懈努力,让中国绘画...

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