人美版-初中美术-八上13.第13课我的小天地一立体纸模型-试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-25 5 4 722.89KB 4 页 2.9难事币
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试讲稿
《我的小天地-立体纸模型》试讲稿
开场语：各位评委老师好！（鞠躬）我是面试初中美术教师的 06 号考生，今天我
试讲的题目是《我的小天地-立体纸模型》，（板书：我的小天地-立体纸模型）下
面开始我的试讲。
组织教学：上课！同学们好，请坐！
一、谈话导入
师：同学们，今天我们的好朋友《灌篮高手》大前锋樱木花道想寻求大家的帮助，
这几天他一直在想怎么规划自己的卧室，可以却不知道该如何下手，大家可以给他
提供改造的思路吗？能不能帮他设计一个立体纸模型呢？
师：我看到有的同学有一些顾虑，不用担心，下面老师就教大家如何设计立体纸模
型，让我们共同走进今天的课程《我的小天地-立体纸模型》。
二、讲授新知
1.初步感知
师：同学们，每个人家里都有属于自己的小天地，怎么样才能让我们的空间变得更
加温馨、有序呢？下面我们一起来看大屏幕上的两张家居图片，看看这两张图片带
给大家什么样的感受呢？
师：扎马尾的女生你来说说。
师：你说蓝色卧室这张让人感觉安静、安详，可以让人在一种静谧的环境中休息。
卧室里面的家具有床、书架、衣柜等，家居颜色是蓝色和绿色相结合，看上去很协
调。
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师：这位同学观察的很仔细，说的很好。请坐。
师：还有其他同学要补充吗？
师：后边这位男生你来说说吧。
师：你说红色学习区这张，让人感觉很激情、很动感，可以让人保持积极的学习状
态。学习区里面的家居有书桌、书架、凳子等，搭配的颜色是红色和黄色相结合。
师:这位同学语言组织能力很强，很不错，请坐。
师：不同的颜色带给我们不同的感觉，所以我们在设计家居颜色的时候要根据空间
的功能合理安排。（板书：小天地-颜色）
2.深入探究
师：同学们，老师给大家带来了其他班学生设计的“小天地”立体纸模型，大家前后
四人形成一个小组，欣赏的同时思考一下“这些立体纸模型是采用什么材料制作出
来的？功能区域是怎么划分的呢？”下面开始你们的讨论吧。
师：老师听到同学们讨论的声音慢慢变小了，现在哪个小组可以先来分享一下呢？
师：第三小组率先举起了手，你们先来说说吧。
师：你说卧室的地面是用一个鞋盒做成的，四周的墙壁用的是厚纸板，一些软装布
艺用的是彩色的卡纸，各种家具是用硬纸板和彩色卡纸结合完成的。
师：这个小组分享的很不错，说出了我们在设计立体模型时用到的材料。（板书：
材料）
师：其他小组还有要补充的吗？
师：第二小组你们来试试吧。
师：你说这些立体纸模型旁边都有一个设计图，先规划好休息区和学习区，同时家
具的颜色也是冷色和暖色相结合。
师：这位同学真是具有一双火眼金睛，这么小的细节都逃不过你的眼睛，没错，我
们在设计的时候也要先画出设计图规划好功能区，再根据合适的尺寸设计家具。
（板书：家具尺寸）
三、教师示范
师：老师看大家都迫不及待的想要创作了，先不要着急，老师在课下录制了我做立
体纸模型的微课视频，我们一起来看一下，老师再给大家强调一下制作步骤，首
vx:
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