人美版-初中美术-七上08.古建新生-试讲逐字稿

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《古建新生》试讲稿
一、导入新课
师:同学们,上课!上节课,我们领略了中国古建筑脊兽文化的魅力,那些瑞兽
承载着古人对美好生活的向往。今天,我们将从一个全新的视角出发,探索如何
让古老的建筑在现代社会中焕发出新的生命力。我国地域辽阔,每个地区都有标
志性的古建筑,它们不仅见证了历史的变迁,更是文化的传承者。老师想问大家,
中国的六大建筑流派中,你偏爱哪一个?在你居住的地区,能看到哪些流派的建
筑风采呢?(邀请一位同学发言)
1:我喜欢徽派建筑,在我们老家能看到很多白墙黑瓦的徽派房屋。
师:很不错!徽派建筑确实独具特色,那粉墙黛瓦充满了诗意。接下来,老师展
示几幅图片,大家猜一猜这些古建筑的名字。(展示图片,邀请一位同学发言)
2:我不太确定,感觉很有历史感。
师:没关系。当我们漫步在古城,仰望那些古老的建筑时,有没有想过,它们如
何在现代社会找到自己的位置,继续讲述历史故事呢?今天,就让我们一起寻找
答案。
二、讲授新课
(一)古建今韵古今对话
师:大家知道世界三大奇塔吗?最牛的那座就在中国!它们是意大利比萨斜塔、
巴黎埃菲尔铁塔和应县木塔。应县木塔坐落于山西省朔州市,建成于辽清宁二年,
是中国现存最高、最古老的木结构塔式建筑。哪位同学能说一说对它的了解?
(邀请一位同学发言)
3:好像它全是用木头建造的。
师:答对啦!应县木塔高 67.31 米,相当于 20 多层楼,重量约 2600 吨,整
体架构全用木材,没用一根铁钉,共运用 7312 根红松木和 54 种斗拱,被称
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中国古建筑斗拱博物馆。那应县木塔历经近千年风雨、地震、战火,依然
屹立不倒,大家知道原因吗?我们一起来探索其中的奥秘。首先从佛塔分层来看,
整个建筑由塔基、塔身、塔刹三部分组成。那屋顶又是什么形式呢?(邀请一位
同学发言)
4:是不是有很多层屋檐?
师:没错!整个塔为五层六檐,第一层重檐,其他层单檐,顶层覆以八角攒尖顶。
木塔还分为 五明四暗,外部可见的屋檐与平座是明层,用来陈列佛像、供人
行走;外部不可见的斜撑梁架是暗层,布置梁架、斜撑和楼梯。塔身直接建在二
层八角形大台上,大台基厚重平稳,增加了塔与地面的接触面积。大家看,木塔
的每层外檐都有匾额,这些匾额不仅书法精美,还记载了历史。塔刹位于塔的最
高处,起到 冠表全塔 的作用,现存塔刹多为金属制,能避雷。据统计,释迦
塔使用 54 种、240 组不同形式的斗拱,是使用斗拱最多的塔。斗拱是我国古
代建筑特有的结构,能连接梁枋柱,缓冲外来力量,增强建筑的抗震性能。斗拱
由榫卯结构组成,器物或构件利用凹凸方式相接,凸出部分是榫,凹进去的是卯。
古人还利用榫卯原理制成鲁班锁,这是一种民间益智玩具。
(二)创意改造,古建新生
师:古人的智慧令人惊叹,当代人同样可以让古老建筑焕发新生。以 2010
上海世博会中国国家馆为例,它的 东方之冠 设计巧妙地将传统斗拱造型与现
代创新相结合。四根粗大的方柱托起主体建筑,斗冠由 56 根横梁借助斗拱下小
上大的结构叠加而成,层层出挑,形似华冠。大家思考一下,在中国馆的设计中
融入传统元素有什么意义呢?(邀请一位同学发言)
5:可以让传统建筑文化得到传承,还能展示中国建筑的魅力。
师:说得非常好!接下来,我们了解一下中国古代建筑的主要屋顶样式。中国古
建筑的屋顶主要有庑殿顶、歇山顶、悬山顶、硬山顶、卷棚顶、攒尖顶。大家看
看这几幅图片,判断一下它们分别属于哪种屋顶样式。(展示图片,邀请一位同
学发言)
6:第一幅是庑殿顶,第二幅是歇山顶。
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摘要:

《古建新生》试讲稿一、导入新课师:同学们,上课!上节课,我们领略了中国古建筑脊兽文化的魅力,那些瑞兽承载着古人对美好生活的向往。今天,我们将从一个全新的视角出发,探索如何让古老的建筑在现代社会中焕发出新的生命力。我国地域辽阔,每个地区都有标志性的古建筑,它们不仅见证了历史的变迁,更是文化的传承者。老师想问大家,中国的六大建筑流派中,你偏爱哪一个?在你居住的地区,能看到哪些流派的建筑风采呢?(邀请一位同学发言)生1:我喜欢徽派建筑,在我们老家能看到很多白墙黑瓦的徽派房屋。师:很不错!徽派建筑确实独具特色,那粉墙黛瓦充满了诗意。接下来,老师展示几幅图片,大家猜一猜这些古建筑的名字。(展示图片,邀请...

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