赣美版-初中美术-七上03.吉祥千年试讲逐字稿
试讲稿
开场语：
各位评委老师好！（鞠躬）我是面试初中美术教师的 03 号考生，今天我试讲的题
目是《吉祥千年》，下面开始我的试讲。
组织教学：上课！同学们好，请坐！
一、激趣导入
师：同学们，老师给大家带了几位“小朋友”，看看这是什么呀？
师：没错，这是北京奥运会的福娃，都知道他们叫什么吗？
师：对，贝贝、京京、欢欢、迎迎、妮妮，连起来就是北京欢迎你。
师：它们都是奥运会的吉祥物，寄托着人类追求幸福、表达美好愿望的朴素情感，
是人类社精神文化的象征和展现，今天就让我们一起走进吉祥物的世界吧！
二、讲授新知
（一）初步感知
师：首先我们来看大屏幕上的这些图片，你们知道什么是吉祥物吗？
师：靠墙的女同学你来说。
师：你说吉祥物就是象征吉祥，一个活动的代表物，是一个标志性的东西。
师：嗯，不错，吉祥物就是人们为组织主题活动的设计的标志性的形象，象征欢乐
吉祥，内含期盼成功的愿望。（板书：概念：标志性形象）
师：除了老师给大家展示的这些，你们还知道哪些吉祥物呢？
师：最后那位高个子男生你来说。
师：你说你知道上海世博会的吉祥物，还有猴年春晚的吉祥物，还有即将举行的冬
奥会的吉祥物。
师：那你知道他们都叫什么吗？
师：上海的叫海宝，猴年春晚的叫康康，冬奥会有两个，一个叫冰墩墩，一个叫雪
容融。
师：很好，请坐。
（二）深入探究
师：那我们就来看一看这位同学说的吉祥物吧，老师还找到一些比较著名的吉祥物，
在观看的同时，同学们思考一个问题，吉祥物有哪些特点呢？
师：第三排穿蓝衣服同学你来说。
师：你说色彩比较鲜艳、亮丽，造型上比较可爱、但是比较夸张。
师：嗯，你真是很善于观察，说的很全面，请坐。
师：从色彩方面来看这些吉祥物的设计较为鲜艳亮丽、对比比较强烈，常常用蓝色、
红色、黄色等；从造型方面来看，比较可爱、又有些夸张，充满了幽默风趣。（板
书:基本特点：色彩鲜艳、对比强烈/造型：可爱、夸张、幽默）
师：那老师还有一个疑问，吉祥物又有哪些基本的特征呢？我们可以以小组的形式
来讨论，互相交流，好，开始吧！
师：老师听到讨论声已经越来越小了，是不是已经讨论出结果来了呢？有哪个想小
组来说一说？
师：第二小组的小代表你来说一说。
师：你说吉祥物代表了吉祥，就有吉祥性；还会象征人们美好的祝愿，也有象征性。
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