人教版-初中美术-八下11关注社区居住环境-试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-25 5 4 735.15KB 4 页 2.9难事币
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试讲稿
《关注社区居住环境》试讲稿
开场白：尊敬的各位评委老师，大家好！（鞠躬）我是面试初中美术教师的 03 号
考生，今天我试讲的题目是《关注社区居住环境》（板书：关注社区居住环境），
下面开始我的试讲。
组织教学：上课！同学们好，请坐！
（一）导入
师：上课，同学们好，请坐。
师：同学们，老师课下的时候请同学们留意观察你生活的空间中有哪些设施，大家
都观察了吗？
师：这位同学说啊，他家的小区里有运动场，有垃圾箱，有树木，小凉亭等
师：这位同学真的很善于观察生活，找出了这么多！那么大家知道小区中为什么要
设计这些设施吗？设计这些设施的依据是什么呢？今天这堂课咱们就一起来了解环
境设计的基本方法，尝试着去规划、改造我们的社区吧！（板书：关注社区居住环
境）
（二）讲授新知
1.直观感知
师：同学们课下的时候都去观察了自己的生活环境，那么大家对于自己的生活环境
满意吗？
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师：老师看到有的同学点头，有的同学摇头，看起来大家有不一样的想法。老师相
信每个地方都有他设计的好的地方，也有设计的不好的地方，接下来请同学们想一
想，你理想中的居住环境是怎样的呢？
师：请第三排的男生回答。
他说，他喜欢大自然的感觉，所以想居住在绿化特别多的小区中，他家的小区绿化
很少，空气不是很清新。
师：空气和绿化确实会对人的生活环境造成很大的影响，还有哪位同学想说？
师：同桌你来说，你说你不喜欢现在的楼房基本上都是方方正正的，没有什么新
意，你很喜欢那种特别的设计，比如波浪型的阳台，金字塔似的堆积，感觉很有创
意。
师：这位同学的想法不错，这种设计虽然不多，但是也是有的，比如这栋江苏昆山
的小区就是金字塔似的结构。
师：大家都觉得很令人惊叹！
2.深入探究
师：接下来请同学们欣赏更多的居住设计，说一说这些设计好吗，好在哪里，有什
么功能呢？小组讨论一下。
师：好，时间到。最后一排的女生请你来回答。
师：她说啊，她感觉小区中设置庭园造景很棒，园林造景和藤架设置是为了让我们
休息的，比如在小区散步的时候，累了就可以坐一坐，欣赏一下美景；树木和草坪
能够美化环境，净化空气，隔离噪音，而且还有功能区分的作用。（板书：庭园造
景、藤架、树木绿化）
师：这位同学说的不错，还有谁想来说说？
师：好，第四小组的女生你来说，她说楼房的设计要注重间距，图片中的楼间距就
很合理，她家里的楼间距就比较小，很多住在低层的居民都晒不到阳光。而且在我
们运动的场所要注意，不要设置尖锐的物品，这样就可以避免很多伤害。图片中的
小区还设计了很多节能环保的太阳能设备，这也很好（板书：楼间距、太阳能，运
动场所）
师：这位同学的发现真不少，还有要补充的吗？五组代表你来说！
师：你说图片中将人车设置不同的道路体系感觉很好，这样在小区中活动会很安
全，而且非常的有规划。而且道路的铺设也考虑了不同的功能，人行道考虑了防
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