人教版-初中美术-七下05.广而告之-试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-25 5 4 781.8KB 4 页 2.9难事币
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试讲稿
《广而告之》试讲稿
开场语：各位评委老师，大家好！（鞠躬）我是面试初中美术教师的 07 号考生，
今天我试讲的题目是《广而告之》。（板书：广而告之）下面开始我的试讲。
组织教学：上课！同学们好，请坐！
一、视频导入
师：很高兴见到同学们！请同学们看大屏幕，相信同学们对于这段视频应该不陌
生，这是我们学校上一届“校园艺术节”的视频和艺术节的招贴。
师：通过观看我们学校上一届“校园艺术节”的视频及招贴，谁能说说这个招贴向我
们传递了哪些信息？
师：我们有请举手最快的那个男生来回答一下吧！
师：你说啊！这个招贴的图案符合我校“校园艺术节”的宗旨，文字有“校园艺术节”
的标题，还注明了我校艺术节的举办时间和地点，为我校艺术节的开办起到很好的
宣传效果。
师：这位同学回答的很好，请坐。
师：通过这位同学的回答，我们不难发现，招贴在日常生活中无处不在，它们传递
着各种信息。本课将带领同学们了解招贴的特点，学习招贴设计的基本规律，为我
校即将举办的”校园艺术节”设计一幅招贴。
二、讲授新知
（一）初步感知
师：请同学们看大屏幕，欣赏这些招贴作品，哪位同学说一下你从这些招贴作品中
可以获得哪些知识呢？
师：请那位靠窗第三排的女同学来回答一下吧！
vx:
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师：你说啊！你通过欣赏这些招贴作品发现，这些招贴很像我们生活中的宣传海
报，经常被张贴于户外，出现在街道、展览会、车站、公园、机场等公共场所。
师：通过你刚刚的描述，老师发现你是个善于观察生活的同学，请坐。还有哪位同
学有不同的见解呢？
师：请那位靠墙穿黑色衣服的男生来回答一下吧！
师：你说啊！你欣赏了这些招贴作品，发现它们所宣传的内容不同，有关于政治
的、文化的、公益的、商业的、娱乐的等。
师：你的回答对招贴的内容进行了分类，很好，请坐。
师：同学们从不同的视角和理解方式欣赏了招贴，从同学们的介绍中，我们了解了
很多招贴的知识。
师：招贴又名海报或宣传画，属于户外广告，分布于各处街道、影（剧）院、展览
会、商业区、机场、码头、车站、公园等公共场所。招贴的类型主要有政治类、文
化类、公益类、商业类、娱乐类、比赛类等。
（二）深入探究
师：欣赏了这么多的招贴作品，那同学们知道如何去设计一幅招贴作品吗？
师：请同学们看大屏幕，仔细观察招贴《水墨的年代》的创作过程，说说如何去设
计一幅招贴作品？
师：下面请同学们以四人小组为单位，开始你们的讨论！
师：老师听到讨论声渐渐的小了，相信同学们都已经有了答案，那哪一个小组来分
享一下你们的讨论结果呢？
师：请第 4小组的代表来回答一下吧！
师：你说啊！你们小组通过讨论分析，这幅主题为“水墨的年代”画展招贴从设计草
稿到完成定稿，首先，确定设计主题文字“水墨的年代”；然后，进行图形的选择和
修改，使其图形的内容与文字“水墨的年代”画展这一主题相匹配；最后，进行色彩
的搭配及整体布局的调整，对文字和图形进行合理安排，达到最佳的视觉传达效
果，关于这幅“水墨的年代”画展的招贴就创作完成了。
师：请坐！非常棒！通过这个小组对“水墨的年代”招贴的分析，我们了解到招贴的
构成要素有图形、文字与色彩。（板书：图形、文字、色彩）
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