人教版-初中美术-七上-3.1标志设计试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-25 5 4 846.14KB 5 页 2.9难事币
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试讲稿
《标志设计》试讲稿
开场语：
尊敬的各位评委老师，大家（上午/下午）好！（鞠躬）我是面试初学美术教师的
09 号考生，今天我试讲的题目是《标志设计》，（板书：标志设计）下面我将开始
我的试讲。
组织教学：上课！同学们好，请坐！！
一、游戏导入
师：同学们，上课前我们来玩个游戏，答对有奖励哦。请看大屏幕上的这些图片，
谁能猜出它是什么？请举手。
师：最前面的这位同学你来说。
师：哦，你说第一张是奥运会的标志五环。
师：说的没错，来，奖励你一支勾线笔，请坐
师：下一张，谁再来猜一猜？
师：右边这个女生，说说你的答案。
师：你说这是宝马车的标志。
师：回答正确，看来你是一个喜爱汽车的学生，同样奖励一支勾线笔，请坐吧。
师：同学们，刚刚老师出示的图片都和标志有关，那今天这节课，我们就一起来学
习《标志设计》
二、讲授新知
（一）初步感知
师：现在，请大仔细看看大屏幕中的各种标志，你能说说它们有什么作用吗？（板
书：作用）
师：第一排这位戴眼镜的女孩子你来说说看。
师：哦，你说左边的标志是停车的标志，告诉我们这里可以停车，起着指示、引导
的作用。
师：真不错，说得很清楚，请坐。
师：第二组后面举手的男生，你来说说看。
师：你说中间的是党徽，是一种精神象征，有号召和凝聚的作用。
师：好，你一定是个爱专研的学生，请坐。
师：认识了这么多不同的标志，你能结合教材根据它们的作用分一分类吗？（板书：
分类）
师：最先举手那位男生，你来说一说。
师：你说像汽车、衣服、货品上的标志可以分为商标，公共传达讯息的可以分为公
共标志。
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