人教版-初中美术-八下3.3漂亮的手工灯饰-试讲逐字稿
1今天，老师给大家带来了一个谜语，大家猜猜看是什么？“玲珑精巧依瓜藤，放在桌面像
盆景，白天谁也不理他，晚上靠他放光明。”没错，谜底就是灯，我们今天的学习也和灯有关，
接下来让我们共同走进“漂亮的手工灯饰”
2灯具的历史悠久，下面就让我们沿着时光隧道来追寻一下光明的记忆，同学们请看这幅图
片，长信宫灯，它又有怎样的特点？举手最快的同学，你来回答，一个宫女跪坐着双手执灯，
回答的非常好，长信宫灯以方便的实用性，科学的结构，美观的造型代表了汉代的造灯艺术
的最高水平。今天我们也要试着为家中的灯具设计一件美丽的外衣，使这位光明的使者散发
出迷人魅力。
请看老师带来的这几幅作品，看看他们都是用什么材料制作的，又带给你怎样的美感？
小组之间讨论一下。看到大家讨论的热火朝天，相信一定有答案了，一组这位同学请你来说
一说第一件作品，这件作品是用易拉罐制作的，造型独特，有创意。再看第二件作品，你来
说说，这件用灯饰是用海苔制作的，特殊的材料营造出了特殊的氛围，给人以独特的感受，
第三件！你来说，这是用塑料汤匙和酒瓶制作的灯饰，塑料汤匙和酒瓶的组合，加上光影的
效果，就像梦中的花朵。同学们的观察都非常仔细，这些灯饰都是用废旧材料制作的，这些
废旧材料在艺术家的手中却变成了实用又美观的艺术品。
3看了这么多漂亮的手工灯，现在老师也想制作一个了，同学们请看
首先确定构思，用卡纸做出灯罩，再用木枝制作灯架，最后用线把她们固定在一起。
4接下来的时间交给大家，请同学们快快拿起你的工具，以小组为单位，为尝试制作一盏手
工灯吧。在制作灯饰时，同学们要注意两点，第一造型要美观，材料要环保易得，第二制作
时应注意用电，并采用冷光灯做光源。
5好啦，时间到，接下来就让我们以灯会友，请同学们把自己的作品放到黑板前的展示区，，
谁愿意介绍下自己的作品，你来说，你的作品是用废旧磁带制作的，具有秩序美，非常好请
坐。大家最喜欢哪一件作品呢？中间这一件，竹竿制作的手工灯，很有新意。也不错。
6时间过得飞快，转眼间又快下课了，今天这节课我们一起学习了漂亮的手工灯饰这节课，
了解了手工灯的相关知识，生活中不是缺少美，而是缺少发现与创意，希望同学们在今后的
学习与生活中，走进艺术，走向生活，把课堂所学应用于社会实践。
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