人教版-初中美术-八下2.2设计纹样-试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-25 5 4 259.93KB 1 页 2.9难事币

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1同学们，老师想请大家帮个忙，老师亲手制作了一个陶瓷杯，想送给我的朋友，但是这个

杯子的外壁有点单调了，同学们有什么好主意吗？你来说，对，可以画上花纹，一个普通的

杯子通过装饰就变成了一件艺术品，今天，我们就共同走进“设计纹样”。

2我们在进行纹样设计时，手中要有素材，自然界中的动物，植物，人物，风景为我们的纹

样设计提供了广泛的题材和创作灵感，收集素材的有效方法之一，就是写生。请看这几幅作

品，它们分别用到了什么写生方法？第一幅作品，你来说，画面上有淡淡的颜色，线条像钢

笔画出来的，很好，请坐，这是钢笔淡彩写生的方式，第二幅作品呢？采用一种单色来表现

对象，有点像剪纸的效果，回答的很好，这便是影绘写生的方法，除此之外，常见的纹样写

生的方法还有线描写生，水粉色限色写生等等。

同学们，纹样设计的方法有哪些呢？请同学们来看这一组作品，小组之间讨论一下。我

看大家讨论的热火朝天了，相信一定有答案了，一组这位同学你来说一下第一幅作品，将立

体的花朵进行提炼概括，变成了平面形态，非常好，像这样对自然形象的形与体进行提炼，

简化，这便是概括的手法。第二幅作品呢？你来说，把大象的身体夸张了，显示出它身大力

强，观察的很仔细，这就是夸张的手法，，如猪可以强调其丰满，猴子可以夸张其瘦而机灵，

使其大的越大，圆的越圆，小的越小。最后一幅作品是什么方法？对，相想象的方法，把不

同形象和造型要素巧妙的结合在一起，有同类形象组合和异类形象的组合等等。

3看了这么多美丽的纹样，老师也想要设计一个了，请看这里。

首先确定构图，接着进行纹样的设计，最后定稿上色，并调整完成作品。同学们看一下，老

师用到了什么设计方法呢？对，概括的方法。那老师设计的这个纹样可以放到哪里呢？噢～

真是个好主意，可以放到圆盘上。

4.接下来就到了同学们大展身手的时间啦，请同学们在纸杯或纸盘上设计纹样吧！同学们在

设计时要注意以下两点，第一，设计要有新意，第二，纹样的变化要运用概括，夸张，想象

等手法。请同学们快快开始吧。

5.好啦，时间到，请同学们将作品放到展示区，同学们最喜欢哪幅作品，中间这幅，用概括

和夸张的手法把梅花设计成连续纹样，非常漂亮。

6时间过得飞快，转眼间又快下课了，今天我们一起学习了设计纹样这节课，了解了纹样的

相关知识，我们的生活离不开纹样，纹样为人们所喜爱，希望同学们在今后的学习与生活中，

能够走进艺术，走向生活，把课堂所学应用于社会实践。

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1同学们，老师想请大家帮个忙，老师亲手制作了一个陶瓷杯，想送给我的朋友，但是这个杯子的外壁有点单调了，同学们有什么好主意吗？你来说，对，可以画上花纹，一个普通的杯子通过装饰就变成了一件艺术品，今天，我们就共同走进“设计纹样。2我们在进行纹样设计时，手中要有素材，自然界中的动物，植物，人物，风景为我们的纹样设计提供了广泛的题材和创作灵感，收集素材的有效方法之一，就是写生。请看这几幅作品，它们分别用到了什么写生方法？第一幅作品，你来说，画面上有淡淡的颜色，线条像钢笔画出来的，很好，请坐，这是钢笔淡彩写生的方式，第二幅作品呢？采用一种单色来表现对象，有点像剪纸的效果，回答的很好，这便是影绘写生的方法...

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