人教版-初中美术-八上3.1诗书画印的完美结合-试讲逐字稿
尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是 01 号考生。我试讲的题目是《诗书画印的完美结
合》，下面开始我的试讲欢迎来到五彩缤纷的美术课堂，让我们插上想象的翅膀，架起智慧
的风范，开启今天的美术之旅。同学们好，请坐
一、导入
同学们，今天老师给大家带来带来了一首古诗，“ 吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕，不要
人夸颜色好，只留清气满乾坤。”同学们你们能想到什么？对，王冕的“墨梅图”，中国数千年
的文化历史之中，诗与画就像两颗明珠交相呼应，令无数墨客沉迷其中，接下来就让我们共
同走进“诗书画印的完美结合”
二、新授
中国画除了装裱形式的独特，还有什么地方与西方绘画不同呢？这位同学你来说说，我们的
中国画要盖章题字，而西方绘画却没有。你的回答很精彩，诗书画印是完美结合，是中国画
与西方绘画的典型特征。而中国画中，文人画是中国传统绘画重要的风格流派，文人画集文
学，书法，绘画与篆刻艺术为一体，是画家多方面文化素养的集中体现。
请同学们欣赏这幅“潇湘竹石图”，你有怎样的感受？举手最快的同学，你来说，这幅作品左
下角题诗与画面融为一体，回答的很好，苏轼的作品因为强调“诗画本一律，天工与清新”而
被誉为“以诗为有声画，画为无声诗”。诗与画是一种相辅相成的结合一般来说，绘画借助具
体的艺术形象来进行表现，因此具有静态直观具体的特点，而诗词是语言艺术，具有动态抽
象的特点，更容易引导人的思维，超越具体形象进行自由的联想。
下面请看这幅“二羊图”，你发现了什么？你来回答，这幅作品中除了有两只羊以外，还有画
家的题字。观察的很仔细，据说这幅作品是开题款先河的作品，画家在画上幽默风趣的把为
什么要画和要画给谁说的一清二楚。中国画的题款都有哪些呢？请同学们带着问题欣赏这一
组作品，同桌着两个人讨论一下。哪位同学来回答老师的问题，你来说，这几幅作品分别是
横题，直题，多题，回答的很好，请坐，除此之外，常见的还有随形题，穿插题，满题等等。
接下来我们再来看看印，印章本来和绘画没有关系，他只是一种信物，到了宋代有人才开始
把印章盖在画上。请同学们欣赏这一组，印章作品，你能发现什么？小组之间讨论一下。看
到大家讨论的热火朝天，相信一定有答案了。一组这位同学，你来说说，你发现了这些印章
的内容各不相同，有的是名字，有的是书房名，还有的是成语和格言。观察的很仔细，画家
的印章，一般分为三种，一是姓名章，二是斋馆章，表示画家的住处或者画室 ，三是闲章，
从字面上看就知道是内容随意的，闲章是最五花八门，最具有个性的，这三种印章一般是朱
白相杂使用。
学了这么多，现在你会从诗书画印的角度来评价一幅作品了吗？请看这幅郑板桥的竹石图，
你来试试，这幅作品的题诗表达了画家的思想情感，题写的位置令构图更饱满了，书法与绘
画的互为借鉴，搭配和谐，多种印章的使用，既表达了画家的志趣爱好，又给画面带来生气。
回答的很精彩，看来这节课的内容你掌握的很到位。
二、总结
时间过得飞快转眼间又快下课了。今天我们一起学习了“诗书画印的完美结合这节课”，了解
了中国画的相关知识，国画生根于璀璨的中国文化之中，希望同学们在今后的学习与生活
中，能够走进艺术，走向生活，继承中华民族这一优秀的文化传统。也希望同学们在课下
利用本节课所学的知识能够创作出更多更优秀的作品，你们能做到吗？嗯，你们自信的声
音告诉了我答案，老师相信你们今天的课就上到这里，下课。
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尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是01号考生。我试讲的题目是《诗书画印的完美结合》，下面开始我的试讲欢迎来到五彩缤纷的美术课堂，让我们插上想象的翅膀，架起智慧的风范，开启今天的美术之旅。同学们好，请坐一、导入同学们，今天老师给大家带来带来了一首古诗，“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕，不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”同学们你们能想到什么？对，王冕的“墨梅图”中国数千年的文化历史之中，诗与画就像两颗明珠交相呼应，令无数墨客沉迷其中，接下来就让我们共同走进“诗书画印的完美结合”二、新授中国画除了装裱形式的独特，还有什么地方与西方绘画不同呢？这位同学你来说说，我们的中国画要盖章题字，而西方绘画却没...
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