人教版-初中美术-八上3.2借物寓意-试讲逐字稿

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-25 5 4 367.65KB 2 页 2.9难事币
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尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是 01 号考生。我试讲的题目是《借物寓意》，下面
开始我的试讲欢迎来到五彩缤纷的美术课堂，让我们插上想象的翅膀，架起智慧的风范，开
启今天的美术之旅。同学们好，请坐
一、导入
老师给大家带来了一首词，大家请听，“与独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，
不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”同学们你们知道这首词赞扬了什么
呢？非常好，诗人以莲花自喻，表达了作者洁身自爱的高尚品质，我们的中国文人画也喜欢
用这种方式，来寓意自己的精神追求和气节，这就是借物寓意，接下来我们就一起来学习“借
物寓意”
二、新授
请同学们欣赏这幅齐白石老人的“祖国万岁”看看画家是如何进行借物寓意的？这位同学，你
来说，用一株生机勃勃的万年青象征着欣欣向荣的新中国，表达了画家的爱国之情，非常好。
画家将个人之“意”依托在某个具体之“物”上，由此，“物”便有了某种象征意义。
第二幅作品“蔬果图”，这幅作品寓意着什么呢？没错！寓意着事事清白。这两幅作品都是写
意画。写意画“以形写神”，富有笔墨情趣，正所谓“有笔有墨谓之画”。
从造型的角度上来说，笔法、墨法是写意技法的重要内容，同学们还记得写意画是如何用笔
用墨的吗？请同学们小组讨论一下，看到大家讨论的热火朝天，相信一定有答案了，一组这
位同学你来说一下画家是如何用笔的，对，中锋和侧锋，我们刚刚欣赏的“祖国万岁”中画家
就是用侧锋画出万年青的叶子，再用中锋勾出叶脉，那在写意画中又是如何用墨的呢？请你
说，焦浓重淡清，非常好，调墨作画，由于加水的多少，有“墨分五色”之说，此外，常用的
用墨技法还有泼墨法，破墨法，积墨法等等。
看了这么多名家作品，老师也想创作一幅属于自己的花鸟写意画了，请看这里，首先，侧锋
用笔，蘸重墨画出荷叶，其次，中锋用笔，淡墨画出荷花，接着在纸上的墨半干未干时，中
锋用笔画出花茎，再添加一些水草和石头，最后落款题字，完成作品。同学们请看老师的这
幅作品，他与实物照片相比有什么不同？请你说，照片更写实，写意画富有笔墨情趣，更传
神。
三、创作
接下来的时间就交给大家，请同学们快快开始吧。
好啦，时间到，请大家把作品放到黑板前的展示区，大家最喜欢哪幅作品？中间这一幅，画
的是生活中常见的柿子，象征着事事如意，非常好。
四、总结
时间过得飞快，转眼间又快下课了，今天我们一起学习了借物喻意这节课，了解了写意画
的相关知识，写意画是融诗，书，画，印为一体的艺术形式，希望同学们在今后的学习与
生活中，能走进艺术，走向生活，把课堂所学应用于社会实践。也希望同学们在课下利用
本节课所学的知识能够创作出更多更优秀的作品，你们能做到吗？嗯，你们自信的声音告
诉了我答案，老师相信你们今天的课就上到这里，下课。
我的试讲到此结束，感谢各位评委老师的聆听！你们辛苦了！
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