统编版-初中历史-八上第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮

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八上
第五课 甲午中日战争与列强瓜分中国的狂潮
教案
一、教学目标
知识与能力:了解甲午中日战争和帝国主义强占租借地和划分“势力范围”的史实和美国提出的“门户开放”政策基
本史，。知道《马关条约》的主要内容和影响
能力与方法:通过读图，获取有效历史信息。通过观看视频，使学生切身感受中国人民不屈不挠的抗争精神，加强情
感教育。通过分组讨论的形式，培养学生主动参与、乐于探究的良好习惯，提高学生与他人交流与合作的能力。
情感态度和价值观:学习邓世昌等民族英雄英勇抗击侵略、不怕牺牲的爱国主义精神。认识台湾自古以来就是我国领
土不可分割的一部分，树立维护国家统一的信念。
二、教学重难点
重点：甲午中日战争、《马关条约》的内容 难点：《马关条约》的危害、列强瓜分中国狂潮和美国的“门户开放”
政策的实质和影响
三、教学方法
讲授法、多媒体教学法、探究法、小组合作讨论法、史料分析法。
四、新课讲授
创设情境 导入新课
朗读闻一多所写诗歌《七子之歌·台湾》，思考其中夏日指的哪个国家？台湾是怎样离开母亲的？由此导入新课。
（一） 甲午中日战争
1、出示材料，对比中日两国在战争前准备状况，介绍日本明治维新走上近代化道路并制定“大陆政策”，积极准备
对外扩张（背景）
2、播放视频《甲午中日战争》，学生了解经过，出示《甲午中日战争形势图》并做战地小记者，进行复述
3、组织故事会，学生分享甲午中日战争中民族英雄故事，分享感受，学习他们英勇抗击侵略、不怕牺牲的爱国主义
精神
4、出示有关旅顺大屠杀史料和图片，了解日军残暴罪行，认识到落后就要挨打道理
（二） 《马关条约》的签订
1、结合材料，归纳内容，小组讨论分析危害
（三） 列强瓜分中国狂潮
1、展示漫画，介绍俄、法、德三国干涉还辽史实，明确干涉目的，引出列强瓜分中国狂潮史实。
2、出示《时局图》，思考每个动物代表国家，说明这些国家强租租借地和“势力范围”，了解中国被列强瓜分情况
3、出示图片材料，介绍美国门户开放政策提出的原因、内容，明确实质。做出评价
五、小结和作业
教参教学目标
知识与能力:
了解甲午中日战争的概况；知道《马关条约》的主要内容；了解帝国主义强占租借地和划分“势力范围”的史
实和美国提出的“门户开放”政策。通过引导学生比较《南京条约》和《马关条约》的内容，具体分析说明《马
关条约》的影响，培养学生综合分析问题的能力。
过程与方法:
识读《甲午中日战争形势示意图》《时局图》，获取有效历史信息。通过《甲午风云》影片片段的展示，使学生
切身感受中国人民不屈不挠的抗争精神，加强情感教育。通过分组讨论的形式，培养学生主动参与、乐于探究
的良好习惯，提高学生与他人交流与合作的能力。
情感态度与价值观:
通过加深学生对甲午中日战争中国失败的原因、《马关条约》影响的认识，培养学生正确的历史观。学习邓世昌
等民族英雄英勇抗击侵略、不怕牺牲的爱国主义精神。认识台湾自古以来就是我国领土不可分割的一部分，树
立维护国家统一的信念。
教参重难点：甲午中日战争、《马关条约》的内容、是本课的重点；《马关条约》的危害、列强瓜分中国狂潮和
美国的“门户开放”政策的实质和影响是本课难点。
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