统编版-初中历史-八上第19课七七事变与全民族抗战【版本2】
试讲稿
《七七事变与全民族抗战》试讲稿
开场白：
尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加初中历史面试的 07 号考生，我的试
讲题目是《七七事变与全民族抗战》，接下来开始我的试讲。
一、导入新课
师：上课，同学们好，请坐。
师：上课之前，我们先来看一张图片，这是一位日本老兵在卢沟桥下跪的场景。大
家注意观察这位老兵的表情和动作，他的眼神中似乎充满了悔意。那么，我想请问
大家，为何这位日本老兵要在卢沟桥下跪道歉呢？他为何谢罪？
师：好，我看到有些同学已经皱起了眉头，在认真思考这个问题。的确，这是一个
值得我们深思的问题。带着这样的疑问，我们一起走进今天这一课的学习——第十
九课《七七事变与全民族抗战》。
二、教授新课
（一）七七事变
师：我们先来观看一段关于七七事变的视频。大家要认真观看，视频结束后，我会
请同学来简述七七事变的基本史实。
师：视频播放结束了。有哪位同学可以简述一下七七事变的史实？好，这位戴眼镜
的男同学，你来试试。
生：1937 年7月7日晚，日军借口士兵失踪，要求进入宛平城搜查，被中国军队拒
绝后，对我军防地进行了疯狂进攻，七七事变由此爆发。
师：很好，你回答得很全面，说明你刚刚认真观看了视频。那么，大家有没有想过，
为什么日军偏要在卢沟桥发动事变呢？我们可以结合大屏幕上所出示的七七事变形
势图和事变前日本国内情况资料来寻找问题的答案。给大家两分钟时间，可以小组
讨论一下。
师：好，时间到了。我看到很多小组都讨论得很热烈，那么有哪位同学愿意分享一
下你们小组的观点？好，这位手举得最高的女同学，你来说说。
生：我们认为，卢沟桥的战略位置非常重要，它连接着北平城和华北地区，所以日
军选择在这里发动事变，是想要迅速占领北平，进而控制整个华北地区。
师：非常棒！你分析得很到位。的确，卢沟桥的战略位置是日军选择在这里发动事
变的重要原因之一。
（二）第二次国共合作
师：七七事变标志着全民族抗战的开始。在这生死存亡之际，国共两党再次合作，
共同抵抗日军的侵略。我们可以看到这是七七事变后国共两党的声明，抗议日本侵
略，表明抗战立场。那么，第二次国共合作的内容都有什么呢？请大家自主阅读课
本，找出答案。
师：好，有哪位同学愿意回答一下刚才的问题？好，这位靠窗的男同学，你来说说。
生：第二次国共合作的内容包括：停止内战，一致抗日；改编红军为国民革命军第
八路军和新编第四军；国共两党在军事上互相配合，共同抗日。
师：很好，你回答得很全面。那么，国共合作宣言的发表有什么意义呢？请大家认
真阅读大屏幕上的国共合作宣言，思考其意义。
师：好，时间到了。有哪位同学愿意分享一下自己的看法？好，这位穿红衣服的女
同学，你来说说。
生：我认为，国共合作宣言的发表标志着抗日民族统一战线的正式建立。这有利于
团结一切可以团结的力量，共同抵抗日军的侵略。同时，这也体现了我们中华民族
在危难时刻的团结和凝聚力。
师：非常棒！你分析得很透彻。的确，国共合作宣言的发表标志着抗日民族统一战
线的正式建立，这是我们中华民族在危难时刻的重要抉择。
摘要：
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试讲稿《七七事变与全民族抗战》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加初中历史面试的07号考生，我的试讲题目是《七七事变与全民族抗战》，接下来开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐。师：上课之前，我们先来看一张图片，这是一位日本老兵在卢沟桥下跪的场景。大家注意观察这位老兵的表情和动作，他的眼神中似乎充满了悔意。那么，我想请问大家，为何这位日本老兵要在卢沟桥下跪道歉呢？他为何谢罪？师：好，我看到有些同学已经皱起了眉头，在认真思考这个问题。的确，这是一个值得我们深思的问题。带着这样的疑问，我们一起走进今天这一课的学习——第十九课《七七事变与全民族抗战》。二、教授新课(一)...
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