统编版-初中历史九下第9课列宁与十月革命版本2

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试讲稿
《列宁与十月革命》试讲稿
开场白：
尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加初中（学段）历史面试的 02 号考
生，我的试讲题目是《列宁与十月革命》,接下来开始我的试讲。
一、导入新课
师：上课，同学们好，请坐。
师：在上课前呢，老师想请同学们看一组图片，请看大屏幕。这组图片是 2017 年
11 月7日“俄国纪念十月革命一百周年”游行活动时拍摄的，我想同学们肯定会好
奇：人们为什么会纪念这场革命？俄国的十月革命是怎样发生的？所以，接下来让
我们带着这两个问题来学习新课《列宁与十月革命》（板书：列宁与十月革命）
二、新课讲授
活动一、背景
师：首先请同学们看大屏幕上老师给出的相关史料并仔细研读，结合课文内容，联
系之前学过的知识，小组讨论老师提出的问题：十月革命的背景有哪些？，给大家
5分钟的时间并且要把你们讨论的结果形成书面表达，之后派小组代表回答，下面
请开始讨论。
师：时间到了，老师刚才也加入到大家讨论之中，下面哪位小组的代表跟大家汇报
一下自己小组的讨论结果呢？
师：第 3小组的手举的最高，有请第三小组代表来回答。
师：你说根据史料一给出的文字和图片，以及课文内容，可以得知：当时的俄国经
济发展落后，人民生活贫困，并且作为协约国之一参加了第一次世界大战，大战激
化了国内的社会矛盾。
师：很棒，请坐。还有其他小组来补充吗？
师：请第 4小组的代表来回答你们小组的讨论结果。
师：你说通过研读材料二和课文内容，十月革命的背景还包括二月革命爆发，建立
了资产阶级临时政府，出现两个并立政权（资产阶级临时政府 工兵代表苏维
埃）；临时政府未满足人民愿望，继续进行帝国主义战争，统治陷入全面危机。
师：你们小组的讨论结果很棒，请坐。还有其他小组想要补充吗？
师：第 1小组代表举手了，有请第 1小组代表进行补充。
师：你说伟大的领袖——列宁在分析了当时俄国的情况后指出，布尔什维克必须通
过武装起义夺取政权。这也是十月革命的背景之一。
师：补充的结果很不错，请坐。将以上三个小组的讨论结果结合起来，就是十月革
命的背景。
活动二、经过
师：在明确了十月革命背景之后，请同学们自读课文内容、识读图片。给大家三分
钟时间找出十月革命的时间、地点、领导人以及起义过程。
师：好的，同学们时间到了，哪位同学来回答一下？
师：靠窗的这位男同学你来回答。
师：你说十月革命的是由列宁领导，起义过程有两个阶段： ①爆发：1917 年11
月6日晚，列宁秘密来到彼得格勒的起义总指挥部——斯莫尔尼宫，亲自领导起
义；②胜利：1917 年11 月7日，彼得格勒武装起义取得胜利。这次革命因发生
在俄历 10 月，被称为“十月革命”。
师：请坐，你的表达很完整。大家有没有不同意见？
师：大家都没有不同意见，看来大家的答案都是一致的，大家掌声鼓励一下！
活动三、巩固苏维埃政权的措施
师：十月革命取得胜利后，召开的全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会的开幕时
间、地点及内容分别是什么？请同学们自读课文内容，找答案。
师：有哪位同学自告奋勇来回答？好，请第二排的这位女同学来作答。
师：你说时间是 1917 年11 月7日晚，地点在斯末尔尼宫，内容分别有：a.大会宣
告各地全部政权一律转归工兵代表苏维埃；b.大会通过了《和平法令》；c.大会宣
布成立苏维埃政府，新政府由布尔什维克党组成，列宁任人民委员会主席。
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