统编版-初中历史九下第13课罗斯福新政

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-25 6 4 597.61KB 4 页 2.9难事币
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试讲稿
《罗斯福新政》试讲稿
开场白：
尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加初中（学段）历史面试的 07 号考
生，我的试讲题目是《罗斯福新政》，接下来开始我的试讲。
一、导入新课
师：上课，同学们好，请坐。
师：请同学们观看多媒体上展示的图片以及漫画，通过两幅图片的对比，美国由
1929 年的巨人变成了一个骨瘦如柴的病人。美国为什么会出现这样的情况呢？短
短几年间她究竟遭遇了什么？让我们带着这些疑问一起来进入新课《罗斯福新政》
的学习。（板书）
二、教授新课
活动一、背景
师：请同学们阅读多媒体上展示的对比图表，思考美国繁荣的背后蕴藏着那些危
机？背景是什么？给大家两分钟时间，稍后我找同学回答。（板书）
师：好，时间到了，哪位同学来回答一下？
师：穿蓝色衣服的这位女同学回答。
师：你说当时的美国经济虽然繁荣，然而根据材料我们却可以发现当时的贫富差距
严重，财富掌握在少数人手里。
师：好，请坐。这是从图一和图二中发现的，那通过分期付款的那张图表，我们能
得出什么呢？
师：同桌来说。
师：你说分期付款、超前消费的流行，虽然暂时提高了普通民众的生活，但也造成
了市场的虚假繁荣。
师：好，请坐。两位同学说的都很棒，确实，当时的美国工资收益较低，而股票投
资收入回报高，工资收益增长率比不上股票，这很容易刺激普通民众进入股票市场
进行投机活动。而分期付款、超前消费的流行，虽然暂时提高了普通民众的生活，
但也造成了市场的虚假繁荣，民众的实际收入并不能满足他们享受这些东西，这样
市场必然会引起后患。繁荣背后并不是一片生机盎然而是深渊，是危机。
师：同学们接着观看多媒体播放《大国崛起》片段，提炼这场危机爆发的导火线是
什么？
师：视频播放完毕，谁来说一下？
师：穿红色衣服的女同学你来说。
师：你说股票市场的混乱，1929 年10 月24 日纽约股票市场大量抛售，危机爆
发，并波及整个资本主义世界。
师：好，请坐，回答的很正确，说明视频观看的很认真哦。
活动二、特点
师：接着，请同学们阅读多媒体上展示的三则材料，分小组讨论，归纳总结这场危
机有哪些特点？五分钟的时间，稍后我请小组代表回答。（板书）
师：时间到了，每个小组都讨论的热火朝天的，想必每组都已经有了答案了，二组
代表你来说。
师：你说这场危机时间长，范围广，破坏大。
师：好，请坐。非常棒啊，二组代表回答的既全面又简练。
活动三、影响
师：请同学们观看多媒体上图片，这是当时经济危机情况下企业、人们的生存情
况，请结合教材，归纳经济危机的影响。两分钟的时间，稍后我找同学回答。（板
书）
师：好，时间到了，谁来说一下。
师：靠窗的那位同学举手最快，你来说。
师：你说大批银行、企业倒闭，工人失业，社会底层的民众生活贫苦，资本家们却
为了维持原价，保证利润，将玉米、小麦、棉花和牛奶等大量销毁，社会矛盾在不
断加深。
摘要：

试讲稿《罗斯福新政》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加初中（学段）历史面试的07号考生，我的试讲题目是《罗斯福新政》，接下来开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐。师：请同学们观看多媒体上展示的图片以及漫画，通过两幅图片的对比，美国由1929年的巨人变成了一个骨瘦如柴的病人。美国为什么会出现这样的情况呢？短短几年间她究竟遭遇了什么？让我们带着这些疑问一起来进入新课《罗斯福新政》的学习。（板书）二、教授新课活动一、背景师：请同学们阅读多媒体上展示的对比图表，思考美国繁荣的背后蕴藏着那些危机？背景是什么？给大家两分钟时间，稍后我找同学回答。（板书）师：好，时间到了，...

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