统编版-初中历史九上第14课 文艺复兴运动版本2

3.0 农村人丶高调上线 2026-03-25 5 4 737.38KB 5 页 2.9难事币
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试讲稿
《文艺复兴运动》试讲稿
开场白：
尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加初中（学段）历史面试的 03 号考
生，我的试讲题目是《文艺复兴运动》,接下来开始我的试讲。
一、导入新课
师：上课，同学们好，请坐。
师：上课之前老师有一幅图片想与大家分享，下面我们一起来看大屏幕上的这幅图
片。
师：大家知道这幅图片的名字吗？
师：嗯，同学们都说是《蒙娜丽莎》。那大家知道这幅图片是谁创作的吗？关于这
幅画的创作背景又是怎样的呢？今天大家就坐上老师的时光穿梭机，我们一起回到
那个年代，去感受一下当时欧洲的思想文化解放运动。进入今天的新课学习《文艺
复兴运动》。
二、教授新课
活动一、背景
师：请同学们看大屏幕这是一段关于文艺复兴运动爆发前的视频，同学们请自读课
本并结合视频内容，找到文艺复兴运动爆发的背景？给大家三分钟的时间。
师：好的，同学们时间到了，哪位同学来回答一下？
师：靠窗的这位女同学你来回答。
师：你说是因为意大利的一些城市出现了资本主义萌芽，形成中的资产阶级不满教
廷对精神世界的控制，因而进行了这场运动。
师：请坐。你的表达很清晰。大家同意这位同学的观点吗？
师：听到大家的支持，我们给这位同学掌声鼓励。
师：那根据教材的内容我们也可以明确文艺复兴运动的时间是在 14 世纪，其中心
地点在意大利。
活动二、含义及其思想核心
师：我们明确文艺复兴的背景后，那什么是文艺复兴运动？文艺复兴运动的核心思
想又是什么呢？下面同学们仔细阅读教材找到老师所提出的问题，并且形成书面表
达的形式。给大家三分钟的时间。
师：大家都找到了吗？我看到有几位同学已经要迫不及待的站起来回答了。那我们
找一位同学先来说一下什么是文艺复兴运动？
师：好，第二排这位男同学，你的手举得最快，你来回答。
师：你说文艺复兴运动是欧洲新兴资产阶级要求的思想解放运动，肯定人性，否定
罗马教皇的权威。
师：好的，请坐。我们大家掌声鼓励，回答的非常正确。
师：那下面同桌你来回答下文艺复兴运动的核心思想是什么？
师：你说核心思想是人文主义。
师：请坐，大家同意吗？大家都同意，老师也为你点赞。
师：老师还为大家准备一个问题，那就是对于这场运动来说只是单单复兴古代希腊
罗马文化的方式吗？我们大家思考一下。
师：好的，戴眼镜的这位男同学你的手举的最快，你来说一说。
师：你说是这场运动并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。
师：请坐。你的介绍非常详细，也很到位。我们把掌声送给他。
活动三、文艺复兴的代表人物及其作品
师：这场运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但并不是简单的“复兴”，这其中
有继承，更有创新。文艺复兴时期涌现出许多文学家、思想家和艺术家，那么下面
小组互助合作找到文艺复兴的代表人物及其代表作品。给大家五分钟的时间并且要
把你们合作的结果形成书面表达，我们一会找同学到讲台上来填写老师为大家准备
的表格。
摘要：

试讲稿《文艺复兴运动》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师，大家上午好，我是参加初中（学段）历史面试的03号考生，我的试讲题目是《文艺复兴运动》，接下来开始我的试讲。一、导入新课师：上课，同学们好，请坐。师：上课之前老师有一幅图片想与大家分享，下面我们一起来看大屏幕上的这幅图片。师：大家知道这幅图片的名字吗？师：嗯，同学们都说是《蒙娜丽莎》。那大家知道这幅图片是谁创作的吗？关于这幅画的创作背景又是怎样的呢？今天大家就坐上老师的时光穿梭机，我们一起回到那个年代，去感受一下当时欧洲的思想文化解放运动。进入今天的新课学习《文艺复兴运动》。二、教授新课活动一、背景师：请同学们看大屏幕这是一段关于文艺复兴运...

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