统编版-初中历史-七下-12.宋元时期经济的繁荣
《辽宋夏金元时期经济的繁荣》试讲稿
一、导入新课
师：同学们，上课！大家想象一下，宋朝人的生活丰富多彩，城市没有宵禁，美
食琳琅满目，娱乐活动层出不穷，服务便捷周到，其社会文明程度与我们现代人
十分接近。那么，这一时期的经济有哪些新发展呢？让我们带着这个问题，一起
走进今天的课堂。
二、新课讲授
（一）农业的发展
师：首先，请大家观察教材 P69 宋代经济分布图，说一说宋代在农业生产中都
种植了哪些农作物，并按用途对它们进行分类。请这位观察细致的女生回答。
生 1：粮食作物有水稻、小麦，经济作物有茶叶、棉花、蚕桑。
师：回答得非常准确！粮食作物主要用于人类食品消费，经济作物则主要用于商
业目的或作为工业原料。接下来，请大家结合图片阅读教材 P64，小组合作归
纳宋元时期农业发展的表现。
生 2：在粮食作物方面，两宋时期南方水稻种植面积迅速增加，水稻产量跃居粮
食作物首位，长江下游和太湖流域一带成为粮仓。辽夏金时期，统治者重视农业，
东北和西北地区农业得到开发。
师：总结得条理清晰！观察地图可知，南方普遍种植水稻，有 “苏湖熟，天下足”
的谚语。西夏及金的铁农具和铜牛，也反映出当时少数民族向汉族学习农耕，重
视农业生产。结合图文材料，大家思考一下，宋朝水稻产量跃居粮食作物首位的
原因有哪些？请这位善于思考的男生分析。
生 3：宋朝水稻产量跃居首位，是因为占城稻等优良品种的引进和培育，复种技
术等耕作技术的提高，以及生产工具秧马的发明。
师：分析得很到位！宋真宗为发展农业，派人引进占城稻，其耐旱、适应性强、
生长期短。复种技术提高了耕地利用率，增加了粮食产量。秧马则减轻了农民劳
动强度，提高了插秧和拔秧效率。大家看这些图片，能说出图中生产工具的名称，
它们的功能分别是什么，又有何共同影响吗？
生 4：图中的生产工具是曲辕犁、筒车、秧马。曲辕犁是犁地、翻地工具，筒车
是灌溉工具，秧马是插秧和拔秧的工具。它们都提高了生产力，促进了农业的发
展。
师：回答正确！请大家结合图片阅读教材 P65，小组合作归纳宋元时期茶树和
棉花种植的发展表现。
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生 5：宋元时期南方普遍种植茶树。南宋后期，棉花种植区向北推进，元朝时南
方逐渐普遍种植棉花。
师：总结得准确！随着南方农业的发展，忽必烈为了实现南粮北运，采取了什么
措施呢？
生 6：忽必烈开通元朝运河，开凿会通河和通惠河，让运河从杭州直通大都。还
开辟了规模空前的海运航线，粮食运输一度以海运为主。
师：回答正确！元朝运河相比隋朝大运河，截弯取直，缩短了航程，主要是为了
方便南粮北运。
（二）手工业的兴盛
师：请大家观察教材 P69 宋代经济分布图，说一说宋代手工业的兴盛表现在哪
些行业？
生 7：宋代手工业的兴盛表现在纺织业、制瓷业、矿冶业、造船业等行业。
师：观察很仔细！请大家阅读教材 P66，归纳宋元时期纺织业兴盛的表现。
生 8：南方丝织业发展迅速，四川、江浙地区最为发达。南宋后期，棉纺织业兴
起，黄道婆推广海南棉纺织技术，元朝时，棉布逐渐代替麻布，松江成为全国棉
纺织业中心。毛纺织是西夏手工业的重要部门。
师：总结得全面准确！材料中 “茧薄山立，缲车之声，连甍相闻”，体现了丝织
业生产规模大、从业者多。“衣裙皆吉贝，五色灿然”，说明棉花成为制作衣裙的
重要原料，棉纺织技术和染色工艺有了发展。接下来，请大家阅读教材 P66，
归纳宋元时期制瓷业兴盛的表现。
生 9：宋代是瓷器发展史的辉煌时代，南宋时，江南地区成为我国制瓷中心。辽
有鸡冠壶，金有耀州瓷，元有青花瓷。
师：回答正确！景德镇瓷器色泽光亮、制作精美，被称为 “瓷都”。宋代还出现
了定、汝、官、哥、钧五大名窑，瓷器制作工艺达到了很高的水平。请大家阅读
教材 P66 - 67，归纳宋元时期矿冶业兴盛的表现。
生 10：北宋时，煤得到大量开采，广泛用于冶铁炼钢。金煤产量和使用相当可
观，辽铁制农具制作水平高，西夏兵器制作精良。
师：总结得准确！“彭城旧无石炭，元丰元年十二月，始遣人访获于州之西南白
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《辽宋夏金元时期经济的繁荣》试讲稿一、导入新课师：同学们，上课！大家想象一下，宋朝人的生活丰富多彩，城市没有宵禁，美食琳琅满目，娱乐活动层出不穷，服务便捷周到，其社会文明程度与我们现代人十分接近。那么，这一时期的经济有哪些新发展呢？让我们带着这个问题，一起走进今天的课堂。二、新课讲授(一)农业的发展师：首先，请大家观察教材P69宋代经济分布图，说一说宋代在农业生产中都种植了哪些农作物，并按用途对它们进行分类。请这位观察细致的女生回答。生1：粮食作物有水稻、小麦，经济作物有茶叶、棉花、蚕桑。师：回答得非常准确！粮食作物主要用于人类食品消费，经济作物则主要用于商业目的或作为工业原料。接下来，请大家...
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